민주주의 부모교육 프로그램 중 STEP(체계적 부모 효율성 훈련 프로그램)의 교육 목표와 프로그램의 운영과 구성

소개글

교과목명: 부모교육론
<과제명> 민주주의 부모교육 프로그램 중 PET(체계적 부모 효율성 훈련 프로그램)의 교육 목표와 프로그램의 운영과 구성 및 9주차의 내용을 요약하여 설명하고, 3주차의 칭찬과 격려, 4주차의 반영적 경청, 5주차의 나-전달법 이 세 가지 중 하나를 선택하여 자신의 경험을 적용하여 실제 예를 들어 이론에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. PET의 교육 목표 및 내용
2. PET의 기본원리
3. PET의 프로그램 운영과 구성
4. 나-전달법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

부모 효율성 훈련이론인 PET는 고든에 의해 개발된 프로그램으로 부모와 자녀 간의 문제에서 개인의 문제가 기인한다고 보고 대인관계 문제를 해결할 수 있는 기술을 부모에게 훈련하기 위한 부모교육 프로그램이다. PET 프로그램은 듀이의 문제를 해결하기 위한 과학적인 절차와 단계, 로저스의 인간중심 치료기법, 카커프의 조력 기술, 이베이의 의사소통 기법을 바탕으로 하여 개발되었다.
고든은 의사소통이 효율적으로 이루어졌을 때 부모와 자녀가 원만한 인간관계가 이루어질 수 있다고 보았으며, 부모와 자녀 사이에 문제가 발생하였을 때 해결 방법과 의사소통을 효과적으로 할 수 있는 방법에 관해 집중적으로 다루고 있다. 우리나라에는 1989년에 한국 심리상담소를 통해 처음으로 소개되었으며, 현재는 널리 사용되고 있다.
본론에서는 PET의 교육목표 및 내용, 기본원리, 프로그램 운영과 구성과 본인의 경험을 적용하여 실제 예를 들어 이론에 관한 생각을 서술해보도록 하겠다.

참고 자료

강명희 저, 2003, 가정통신을 활용한 P.E.T. 프로그램이 부모의 양육태도에 미치는 영향, 한국아동교육학회, 12권 2호, 59~71(13)p
연미희 저, 1992, 유치원생 어머니에 대한 P.E.T. 부모교육 프로그램의 효과, 대한가정학회, 349~349(11)p