평생교육 프로그램 개발에 있어서 요구분석에 대해서 설명하고, 요구분석이 지니고 있는 중요성과 유용성에

소개글

평생교육프로그램개발론
평생교육 프로그램 개발에 있어서 요구분석에 대해서 설명하고, 요구분석이 지니고 있는 중요성과 유용성에 대해서 논의해보자

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 요구분석의 개념
2. 요구분석의 중요성
3. 요구분석의 유용성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회는 빠르게 변모하고 있고, 학교교육만으로는 필요한 지식을 다 갖추기 어려운 환경이 되었다. 이제는 사회에서 필요한 다양한 교육 경험은 사회에서 다시 이루어지게 된다. 학교 교육은 인간 생활의 기본 소양을 닦는 일이었다.
기본적인 학교 교육으로 얻어진 학습내용을 토대로 하되, 살면서 학습이 필요한 경우에는 언제라도 추가적으로 공부할 수 있다. 평생교육은 기존의 좁은 의미의 교육의 정의에서 벗어나지만, 평생교육은 학습 본연의 의미를 심도 있게 적용한 교육의 방법이다.
평생교육은 단순한 지식의 전달이나 인문주의 교육을 넘어서는 보다 확장된 교육 활동이 되어야 한다. 그러기 위해서 평생교육 프로그램은 학교교육와 다르게 학습자의 필요와 요구를 바탕으로 개발해야 한다.
학습자의 요구를 기초로 개발된 프로그램만이 학습자에게 동기를 부여할 수 있을 뿐만 아니라 이후 학습만족도에도 영향을 미치기 때문이다.

참고 자료

최은수 외, 평생교육론, 학지사, 2010.
배석영 외, 평생교육론, 양서원, 2010.