언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워 보세요.

소개글

"언어발달을 촉진하기 위해 본인이 교사라면 어떻게 지도할 것인지 유아기 언어교육의 중요성을 고려하여 계획을 세워 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어 교육의 중요성
2. 언어발달 촉진을 위한 교육 계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어는 우리가 지나간 일들에 대하여 그것을 지칭할 수 있고 아직 발생하지 않은 일들에 대한 기대를 표현할 수 있으며 실제 존재하지 않는 세계에 대한 상상을 할 수 있도록 해주는 장치라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 인간이 가지고 있는 다양한 특성들 중 다른 동물들과 인간을 구분할 수 있는 가장 큰 차이점이라고 할 수 있을 것이다.
언어는 그 자체를 사용하고 알아들어야 하지만 언어가 다른 학습에 필요한 도구가 될 수 있다는 점에서 언어를 배운다는 것의 어려움이 발생한다. 유아기에는 전생애 중에서 가장 빠른 속도로 언어발달이 이루어지기 때문에 이 시기에 필요한 상호작용과 지원을 경험하지 못하면 언어 발달이 늦어지고 그로 인해 정서적, 정신적 발달 저해가 발생할 수 있는 결과를 낳게 된다. 언어학습에 대해서 타고난 능력을 가지고 있는 아이라고 할지라도 필요한 교육적 경험과 사회적 지원이 부족하다면 그 결과는 비극적이다.

참고 자료

이지현, 마송희 <언어교육>, 공동체, 2015
한유미, 김혜선 <영유아 언어교육의 이해>, 학지사, 2013
김은심, 조정숙 <영유아 언어교육의 이론과 실제>, 정민사, 2015