원격교육 수업계획서의 구성요소에 해당되는 수업전략, 과정정책, 교수 학습활동, 평가정보, 추가정보 각각의 주요 내용과 특징을 서술하시오.

소개글

주제 : 원격교육에서의 수업계획서는 전통적인 면대면 수업에서의 수업계획서와 많은 유사점을 가지고 있다. 그러나, 원격교육 수업계획서는 좀 더 구체적이고 완벽해야 하며, 추후 상호작용적인 학습안내서와의 연계가 필요한 점 등 면대면 수업계획서와의 차이점을 가지고 있다. 원격교육 수업계획서의 구성요소에 해당되는 수업전략, 과정정책, 교수·학습활동, 평가정보, 추가정보 각각의 주요 내용과 특징을 서술하시오.

목차

1. 원격교육 수업계획서의 수업전략
2. 원격교육 수업계획서의 과정정책
3. 원격교육 수업계획서의 교수·학습활동
4. 원격교육 수업계획서의 평가정보
5. 원격교육 수업계획서의 추가정보

본문내용

1. 원격교육 수업계획서의 수업전략
-수업에 관련된 정보 위주로 작성되고 구성되어 있습니다.

-과정의 주제가 무엇인지, 이 수업을 통해 학습자가 학습할 수 있는 정보는 어떤 것인지? 목적이 무엇인지를 나타낼 수 있어야 합니다.

-과정 회의는 몇월 몇 일인지 ? 시간 및 장소가 어디인지 등을 표시해야 합니다.
예를 들어, 요즘 언택트 시대에 발 맞춰 줌 과 같이 화상 채팅을 진행할 경우 시간은 언제 진행하는지 , 장소는 어디에서 진행해야 하는 지 등의 구체적인 정보를 학습자가 파악 할 수 있도록 표기해야 합니다.

-학습자가 문의사항이 있을 경우 교수자에게 연락할 수 있는 전화번호 혹은 이메일 등을 표기합니다.
또한, 직접 교수자와 면담을 하고자할 때 연구실을 방문할 수 있기 때문에 연구실의 주소 및 위치를 표기합니다. 이 경우 교수자가 회의 등으로 자리를 비울 수 있기 때문에 면담이 가능한 시간도 같이 표기해놓습니다.

참고 자료

휴넷 <원격교육론> 교안