간호관리학 리더십 에세이+특성이론+행동이론+상황이론+현대적이론 세분화 정리

소개글

"간호관리학 리더십 에세이+특성이론+행동이론+상황이론+현대적이론 세분화 정리"에 대한 내용입니다.

목차

1. 내가 지금까지 살아오면서 직접 실행한 리더십 경험 (리더십을 발휘했던 경험) 기술
2. 내가 지금까지 살아오면서 경험당했던 리더십 기술
3. 리더십이론 문헌고찰하기

참고문헌

본문내용

나는 어릴 때부터 누군가를 대표해서 이끌어나가는 것을 좋아 하지 않았다. 그 이유는 초등학교 때 반장을 처음 해 봤는데 그 당시 금요일마다 학급회의를 하는 시간이 있었다. 나와 다른 반장들이 학급회의를 하기 위해서 칠판에 여러 안건들을 보기 좋게 쓰고, 투표용지를 준비하고, 설명하기 위해 미리 연습도 반장들끼리 열심히 하고 학급회의를 했었는데 학급회의를 할 때마다 반 친구들이 참여를 잘 하지 않았었다. 그 당시 나는 준비한대로 되지 않아 중간에서 어쩔 줄 몰라 허둥지둥 했던 그 느낌이 조금 강하게 남아 있어서 누군가를 이끄는 게 참 부담스럽다고 느끼는 거 같다. 그렇게 초등학교를 졸업하고 중학생이 되어 나는 어떤 것을 맡는 일을 하고 싶어 하지 않는 성격이 되었다. 내가 노력해도 사람들은 그만큼 나에 대해 고마워하거나 적어도 준비한대로 하는 것도 하기 싫어하는 것을 티내는 모습을 보면서 계속 꿋꿋이 준비하는 것을 진행하는 게 나에게 큰 부담이고, 스트레스였기 때문이다. 그런 생각을 갖고 있었기 때문에 중학생 때는 다른 친구들을 이끌어나가는 역할을 하고 싶지 않아 팀 활동 할 때도 조장을 맡기 싫어했었다. 그러던 와중에 학교에서 토너먼트 형식으로 반별 농구 대회를 한 적이 있었다. 그 당시에 대표를 뽑아야 했었는데 나는 내가 원하지 않아도 키가 크다는 이유로 대표를 맡게 되었다. 우리 반에서 같이 농구대회를 참여한 친구들이 다른 반에서 참여하는 친구들에 비해 농구를 잘 하지 못하는 친구들이 대부분이었다. 그래서 아무리 좋게 생각해봐도 바로 질 거 같았다. 나 역시 그냥 반에서 키가 커서 대회에 참가하게 된 것이었지 농구를 잘하는 편도 아니었고, 농구에 대해서 잘 아는 편도 아니었다. 그래서 나는 따로 인터넷과 교과서에 나온 농구에 대한 지식을 찾았다. 농구의 룰은 무엇인지, 몇 분 동안 하는 것인지, 2점 슛이랑 3점 슛이 무엇인지, 포인트가드 등 역할에 대해서도 공부하고, 우리 팀에 어떤 친구가 무슨 역할이 어울릴지도 생각하고, 반칙은 무엇이 있는지에 대해서도 공부했었다.

참고 자료

정명숙 외 5명 공저 (2021)/ 알기 쉽고 현장감 있는 간호관리학/ 현문사 /P.290-315