피아제의 인지 발달단계와 그 특징을 3가지씩 제시하고, 상담사로서 각 발달단계에 적합한 상담 방법을 예를 들어 제시하시오.

소개글

"피아제의 인지 발달단계와 그 특징을 3가지씩 제시하고, 상담사로서 각 발달단계에 적합한 상담 방법을 예를 들어 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제의 인지 발달단계와 특징
1) 감각운동기(Sensorimotor period, 0~2세)
2) 전조작기 (Preperational period, 만 2~7세)
3) 구체적조작기 (Concrete operational period, 만 7~11세)
4) 형식적조작기 (Formal operational period, 만 12세 이후)

2. 발달단계에 적합한 상담 방법
1) 감각운동기에 적합한 상담 방법
2) 전조작기에 적합한 상담 방법
3) 구체적조작기에 적합한 상담 방법
4) 형식적조작기에 적합한 상담 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

피아제의 인지 발달이론은 인간이 생물학적 성숙과 경험, 사회적 환경과 상호작용하며 인지 도식을 구성하고 변화시켜 나간다고 본 이론이다. 즉, 인간은 변화하고 성장하는 존재로서 환경과의 끊임없는 상호작용을 통해 인지구조를 능동적으로 구성해 나간다고 보았다. 인지 발달의 기본 단위인 도식은 정보를 조직하고 해석하는 이해의 틀로써 이것은 생득적인 것이 아니라 환경과의 접촉을 통해 형성되며 피아제는 인지 발달을 동화, 조절, 평형화의 과정으로 설명하였다. 동화는 자신이 이미 가지고 있는 도식에 맞게 새로운 대상들을 받아들이는 인지과정을 말하며 조절은 자신이 가진 기존의 도식을 새로운 대상에 맞게 바꾸어가는 인지과정을 말한다. 동화와 조절이 이루어지는 과정에서 불 평형상태를 경험하게 되고 이때 조절을 통해 새로운 도식이 생기면서 인지구조의 평형상태가 유지되는 것이다. 이렇게 동화와 조절의 상호작용을 통해서 정신적 균형을 추구하는 것을 평형화라고 하며 이 평형화에 의해 인지적 발달이 이루어진다고 보았다. 이러한 인지 발달은 질적 변화를 겪으며 다른 단계들로 진행하며 속도는 다를 수 있으나 다음 단계에 도달하기 전 이전 단계를 먼저 거처야 한다고 설명하였다. 피아제는 인지 발달단계를 감각운동기, 전조작기, 구체적조작기, 형식적조작기로 구분하였다. 따라서 본 과제에서는 피아제의 인지 발달단계와 그 특징을 3가지씩 제시하고, 상담자로서 각 발달단계에 적합한 상담 방법을 예를 들어 제시 해 보겠다.

참고 자료

Anita Woolfolk 저, 김아영, 백화정, 정명숙 역자(2007), 교육심리학, 박학사
구본권 저(2009) 아동심리치료, 시그마프레스
유미숙 저(1997) 놀이치료 이론과 실제, 상조사