1학기 (3월-8월) 만1세 관찰일지와 영역별 발달평가 (10명분량 관찰일지)

소개글

만1세 1학기 (3월-8월) 관찰일지와 영역별 발달평가 자료입니다.

관찰내용과 영역별 해석과 평가까지 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.

국공립 어린이집에서 관찰한 관찰일지 입니다.

목차

1. 관찰내용 (일상생활,놀이활동)
2. 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)

본문내용

(1) 영아 관찰일지
OO반
이름: OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
1학기
일상생활
등원 시간에 옆에 난관을 잡고 스스로 계단을 오르기 전 OO가 ‘선생님 여기 옆에 잡고 이렇게 올라가는 거야?’라고 이야기를 한다. 교사가 ‘옆에 잡고 계단을 올라가는 거에요.’라고 대답을 하자 OO는 ‘네’라고 대답을 하고 난관을 잡고 계단을 오른다
해석 및 평가
앞에 사람이 있으면 순서를 기다리고 자신의 차례가 온 뒤 행동 할수있으며 계단오르기 등의 운동을 할수있다.
놀이활동
OO는 공룡 그림 위에 물감 펜을 찍은 뒤 손으로 만진다. 손에 묻은 물감을 보여주며“이거는 뭐야?” 라고 말한다. 교사가 “물감이 묻었네.”라고 말하자 OO는 “물감”이라고 말하며 종이 위에 물감 펜을 찍는다. 찍는 행동을 반복하다 “이렇게 해?”라고 말한다. 교사가 “OO가 하고 싶은 대로 해보세요”라고 말하자 물감 펜을 좌우로 움직이며 공룡을 색칠한다.
해석 및 평가
물감펜을 사용한 곳을 만지며 어떤 미술 도구인지 탐색하는 모습을 보인다. 물감펜을 콕콕 찍기도 하고 색연필처럼 색칠하기도 하며 공룡을 꾸미는 모습을 보였다.
놀이활동
OO는 친구와 함께 미니 블록으로 붕어빵 가게를 만든다. 붕어빵 그림에 예쁘게 색칠을 하여 붕어빵 그림을 붕어빵 가게에 올려놓고 친구에게 “붕어빵 사세요”라고 말한다.
해석 및 평가
친구와 상호작용하며 놀이하는 것을 좋아하고 리더십이 있어서 친구와 놀이할 때 놀이를 주도하며 놀이한다. 친구들도 OO와 함께 놀이하는 것을 좋아한다.

(2) 영아 관찰일지
OO반
이름: OOO
나이 : 만1세
관찰영역
관찰내용
1학기
놀이활동
OO가 과일 썰기 놀이를 하는 친구를 바라보다가 친구의 옆으로 간다. 친구가 칼을 사용하여 과일을 썰며 놀이하자 OO도 친구를 따라 과일을 썰며 놀이한다.
해석 및 평가
친구의 놀이의 관심을 보이며 친구의 놀이를 모방하여 놀이하는 OO를 보고 OO와 함께 교사도 놀이에 참여하며 상호작용하였다. OO가 친구의 놀잇감을 가져가는 모습이 보였는데 OO가 놀이에 관심을 보이면 놀잇감을 더 제공해주어 놀이할 수 있도록 도와주어야겠다.

참고 자료

없음