유아 관찰 기록 만4세 3월~5월

목차

없음

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표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
건강/일상생활
3/
밥을 다 먹고 나서 “선생님 다 먹었어요”하며 식판 뚜껑을 닫는다. 그리고 나서 “선생님 물 마실께요”라고 말하며 물을 마시러 간다. 물을 마시며 친구와 이야기하고 다 먹은 친구들이 하고 있는 놀이를 보다가 와서 컵을 정리한다. 그러더니 칫솔을 꺼내어 치약을 짜고 양치를 한다. 00이에게 도시락정리를 하였냐고 물어보자 “아 맞다 깜박했다”라고 말한다. 양치를 다 하고 나서 정리하라고 하자 “네” 하며 양치를 한다.
신체운동
5/
놀이터에서 놀이기구를 타며 놀다가 피켓을 들더니 피켓을 들고 돌아다니며“동물을 보호해야 해요”하며 놀이터 한 바퀴를 돈다. 친구와 함께 피켓을 들고 왼쪽 오른쪽 팔을 왔다 갔다 들며 “동물을 사랑해줘요”라고 외친다.
의사소통
4/
블록으로 쌓기 놀이를 하다가 “야, 나 우리 아빠가 어제 신비아파트 카드 사줬다 좋겠지?”하고 친구에게 말한다. 친구가 “야 나도 있어 엄마가 사줬어”라고 말하자 “야 거짓말 하지마 너 없잖아”라고 말한다. 친구가 진짜라고 하자 “가지고 와봐”라고 말한다. 친구가 내일 가져온다고 하자 “안 가져오면 너 거짓말이다”라고 하며 친구와 블록을 만든다.
사회관계
4/
친구와 함께 인형으로 소꿉놀이를 하고 있다. “아가야 빨리 따라오렴”하며 역할극을 하는데 다른 친구가 와서 “00아 같이 놀아도 돼?”하고 묻는다. 00이가 친구의 말에 대답을 해주지 않고 계속 놀고 있던 친구와 역할극을 한다. 다른 친구가 한번 더 이야기를 하자 “아니 우리 지금 엄마 아기 놀이하고 있어”라고 말하며 놀이를 이어 나간다.
예술경험
5/
집 모양의 액자 틀을 가지고 온다. “사진이 없는데 어떡하지, 아 내가 그리면 되겠다 그렇죠. 선생님”하고 묻는다. 틀 안에 들어갈 네모난 종이를 가지고 와서 아빠, 엄마, 언니 두 명 그리고 00이를 그린다. “선생님 근데 동생 **이 그릴 곳이 없어요”라고 말한다. 그러다니 “아니다 여기에 제일 작게 그리면 되겠다, **이는 작으니까”라고 말하며 연필로 그림을 그리고 색연필로 색칠을 한다. 그리고 그림 위에 가족 이름과 명칭을 적고 액자 안에 넣는다. 액자 틀에 반짝이 스티커를 붙여 꾸며준다.

참고 자료

없음