콜버그 이론의 주요개념과 평가에 대해 서술해보세요
- 최초 등록일
- 2023.01.12
- 최종 저작일
- 2023.01
- 5페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
소개글
인간행동과 사회환경
주제: 콜버그 이론의 주요개념과 평가에 대해 서술해보세요.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그 이론의 주요개념
1) 콜버그의 도덕 발달이론
2) 도덕성 발달 단계
(1) 전인습적 수준
① 제1단계
② 제2단계
(2) 인습적 수준
① 제3단계
② 제4단계
(3) 후인습적 수준
① 제5단계
② 제6단계
2. 콜버그 이론의 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
도덕 판단과 관련한 이론은 다양하다. 그 중 콜버그가 제시한 도덕 발달이론은 피아제의 인지발달이론에 근거하여 아동이 도덕적 딜레마 해결을 위해서 어떠한 논리를 사용하는지를 관찰하였고 이에 따라 도덕적 사고를 세 가지 수준으로 제시했다.
첫 번째 수준은 전인습적 도덕 사고 수준으로서 외부적 보상 또는 처벌에 근거해 도덕 판단이 이루어지는 단계이다. 이 수준은 다시 1단계와 2단계로 분류된다. 두 번째 수준은 인습적 수준으로서 일반적 타인 또는 관습 등 외부 요인으로 규정된 도덕관을 내면화하는 시기이다. 이 수준 또한 3단계와 4단계로 분류하고 있다. 마지막 수준은 후인습적 수준으로서 완전하게 도덕적 가치를 내면화해서 외부 기준이 필요 없게 되는 시기이다. 이러한 수준은 5단계와 6단계로 분류되고 있다.
본론에서는 이러한 콜버그의 이론의 주요 개념을 자세하게 설명하고 콜버그 이론의 평가를 서술하도록 할 것이다.
Ⅱ. 본론
1. 콜버그 이론의 주요개념
1) 콜버그의 도덕 발달이론
콜버그는 10세, 13세, 16세 각 나이대의 소년들을 대상으로 도덕적 딜레마를 제사하는 방법으로 피아제의 도덕발달이론의 정교화, 확장을 통한 이론을 제시하였다.
참고 자료
손병덕 외 6명, 「인간행동과 사회환경」, 학지사, 2017.
정선영, 「사회복지실천기술론」, 학지사, 2017.
김태훈, 「도덕성 발달 이론과 교육」, 인간사랑, 2008.