[메릴의 평가 기준] 메릴의 평가 기준을 적용한 사이트 분석

소개글

심혈을 기울인 보고서입니다.

목차

1. 대상 강좌 개요
2. 메릴의 교수의 5가지 기본 원리
1>문제(Problem) : 코스웨어가 주제 중심인가 아니면 실제 세상에서 발생할 수 있는 문제의 형태로 제시되는가?
2>경험활용(Activation) : 코스웨어가 과거의 경험이나 지식을 활용하도록 유도하는가?
3>예제활용(Demonstration) : 코스웨어가 학습할 내용을 알려주는 것으로 끝나는가? 아니면 학습할 내용의 예제를 보여주는가?
4>응용(Application) : 학습자가 새로 습득한 지식이나 기술을 시험/응용할 기회가 있는가?
5>실생활적용/통합(Integration) : 학습자가 새로운 지식/기술을 실생활에 통합(활용)할 수 있도록 권장하는 기법을 사용하고 있는가?
▶ 평가 방법
3. 평가
▶ 분석
1>문제(Problem) : 코스웨어가 주제 중심인가 아니면 실제 세상에서 발생할 수 있는 문제의 형태로 제시되는가?
2>경험활용(Activation) : 코스웨어가 과거의 경험이나 지식을 활용하도록 유도하는가?
3>예제활용(Demonstration) : 코스웨어가 학습할 내용을 알려주는 것으로 끝나는가? 아니면 학습할 내용의 예제를 보여주는가?
4>응용(Application) : 학습자가 새로 습득한 지식이나 기술을 시험/응용할 기회가 있는가?
5>실생활적용/통합(Integration) : 학습자가 새로운 지식/기술을 실생활에 통합(활용)할 수 있도록 권장하는 기법을 사용하고 있는가?
4. 전반적 평가 소감

본문내용

1. 대상 강좌 개요
학습 대상 : 프레젠테이션, 과제발표, 학습자료 등을 필요로 하는 모든 학습자
사이트 주소 : http://www.estudy.or.kr
강 좌 명 : 파워포인트 2000
분석 대상 강좌 : 1/23단원 ∼ 5/23단원
교육 내용 : 파워포인트란 간단한 문서작성 뿐만이 아니라 그림, 챠트, 비디오, 오디오, 애니메이션 등의 다양한 요구를 충족시켜주는 프레젠테이션 파일입니다. 본 학습과정은 슬라이드를 작성하는 여러 가지 방법과, 슬라이드에서 문자열을 사용하는 방법, 그리고 개체(예, 클립아트, 워드아트, 차트, 조직도, 그림 등)를 슬라이드에 삽입하여 여러 가지 효과를 나타내는 방법, 파워포인트2000에서 새로워진 기능인 온라인 방송 사용법 등을 학습합니다.
교육 효과 : 파워포인트를 통해 자신의 아이디어를 누군가에게 전달 또는 업무 현황 등을 쉽고, 효율적으로 전달할 수 있는 효율적인 프레젠테이션을 작성할 수 있다.
학습 특성 : 플래쉬를 이용한 단원별 과정별 학습, 프로그램식 학습전개

참고 자료

없음