만4세 유아 2학기 관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)

소개글

만4세 유아 2학기 관찰일지 입니다.

유아들의 다양한 행동을 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구의 여섯개 영역으로 나누어 관찰하였습니다.

현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다

목차

1. 만4세반 영아 관찰일지 <1>
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 총평

2. 만4세반 영아 관찰일지 <2>
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 총평

3. 만4세반 영아 관찰일지 <3>
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 총평

4. 만4세반 영아 관찰일지 <4>
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 총평

5. 만4세반 영아 관찰일지 <5>
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 총평

본문내용

기본생활습관
OO가 "나는 밥이랑 깍두기를 같이 먹으면서 튼튼해 질꺼야!“ 라고 말하며 깍두기를 국물에 씻어서 골고루 먹기를 노력했다. 먹기 싫은것도 ”선생님 이건 이름이 뭐예요?“라고 물어보며 가르쳐주자 혀끝을 갖다대며 맛을 본뒤 먹어보려고 시도해본다. OO는 싫어하는 음식이 있어도 먹어보려고 하며 골고루 먹으려고 노력할 수 있다

신체운동
OO가 활을 구멍속에 넣고 과녁을 향해 바라보다가 활을 당겨서 쏜다. 활이 과녁에 맞지 않고 바닥에 떨어진 것을 보고 ‘어? 안맞았다. 라고 하며 다시 활을 잡아서 쏜다. OO가 이번에는 가장자리 부분에 겨울 맞혔고 매우 좋아하며 내가 맞혔어~라고 크게 이야기 한다.

의사소통
벽면에 붙어 있는 만두를 가리키며 “이거 만두 만들거예요.”라고 말한다. 교사가 “만들어서 누구랑 먹을거야?”라고 말하자 OO는 “엄마랑 아빠랑 누나랑 먹을거예요.”라고 말한다. 교사가 “OO 만두 먹어본 적 있어?”라고 말하자 OO는 “네. 엄마가 만두 해줬어요. 누나랑 아빠랑 엄마랑 먹었어요”라고 말한다.

사회관계
친구가 태권무의 동작을 헷갈려하자 “내가 알려줄게”라고 말하며 태권무시범을 보인다.친구가 왼발로 발차기를 하자 “왼발이 아니라 오른발로 발차기를 해야해”라고 말한다.친구가 오른발로 발차기를 하자 “잘했어!”라고 말한다.

예술경험
명화 스크래치 활동을 한다. 다양한 명화의 사진 자료를 보던 OO는 “나는 이 코스모스를 그려야지”라고 말한다. 이쑤시개로 스크래치를 긁어내면서 빨강색과 노랑색이 나오자 “와아 여러 가지 색깔이다.”라고 말한다 꽃을 그리며 “내가 이렇게 그렸어.”라고 말하며 친구에게 보여준다.

자연탐구
다도 시간에 OO에게 차를 따라 주자 색을 유심히 살피고는 색이 이상해서 마시기 싫다고 한다. 녹차에서 우러나온 색이라고 설명을 하자 다시 한번 관찰을 한다. 맛을 한 번 보더니 “괜찮네요＂하며 조금씩 마셔 보았다.

참고 자료

없음