이상심리학

목차

1. 이상심리학
1) 학습동기
2) 학습목표
3) 학습계획 및 다짐

2. 심리학개론
1) 학습동기
2) 학습목표
3) 학습계획 및 다짐

3. 상담이론과실제
1) 학습동기
2) 학습목표
3) 학습계획 및 다짐

4. 상담심리학
1) 학습동기
2) 학습목표
3) 학습계획 및 다짐

5. 가족상담 및 치료
1) 학습동기
2) 학습목표
3) 학습계획 및 다짐

본문내용

1. 학습동기
심리적 기능이 유별나다고 해서 반드시 이상심리로 볼 수 있는 것은 아니다. 일반적으로 많은 임상이론가들은 행동, 생각이나 정서가 괴로움을 일으키는 경우에 한하여 ‘이상’으로 규정한다.

2. 학습목표

정신병리, 부적응, 정서장애, 정신질환…정서, 사고, 행동 등 심리 기능의 비정상적양상을 기술, 예측, 설명하고 변화시키기 위하여 이상행동을 과학적으로 연구하는 분야가 바로 이상심리학이다.
나는 아래와 같이 학습목표를 잡았다.
1) 이상심리학의 개념 및 분류에 대해 이해한다.
2) 이상심리학의 이론과 실제에 대해 이해한다.
3) 이상심리학의 제반 지식을 습득한다.
4) 이상심리학의 수업을 통하여 자신에 대하여 이해할 수 있다.
5) 이상심리학의 핵심적 문제가 무엇인지 알 수 있으며, 이들을 위한 치료방법을 설명할 수 있다.

3. 학습계획 및 다짐

건강한 심리적 기능의 특성은 첫째, 현실을 정확히 파악․ 인식할 수 있어야 하며, 둘째, 자기 자신의 능력과 심리적 상태․동기 등을 통찰할 수 있어야 하고, 셋째, 스스로의 행동을 의지대로 통제할 수 있고, 넷째, 자기 자신을 있는 그대로 받아들여 존중할 수 있으며, 다섯째, 다른 사람과의 원만한 인간관계를 이룰 수 있고, 여섯째, 자신의 능력을 생산적인 활동으로 전환시킬 수 있다는 점 등으로 요약할 수 있다.

참고 자료

없음