학습심리학과제 / 학습심리학 본인 및 주변인의 변화시키고 싶은 행동 3가지를 선택하여 수업 중 배운 학습의 원리를 이용하여 그 행동을 변화시킬 수 있는 방법을 설명하고, 학습 계획 세우기
- 최초 등록일
- 2023.02.15
- 최종 저작일
- 2022.02
- 5페이지/
한컴오피스
- 가격 2,000원
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
"학습심리학과제 / 학습심리학 본인 및 주변인의 변화시키고 싶은 행동 3가지를 선택하여 수업 중 배운 학습의 원리를 이용하여 그 행동을 변화시킬 수 있는 방법을 설명하고, 학습 계획 세우기"에 대한 내용입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
여러 가지 학습이론을 통해서 행동의 변화가 일어나는 이유를 알 수 있었다. 학습은 변화를 뜻한다. 학습이란 일정 장면에서 반복된 경험에 의해 일어나는 유기체의 행동 또는 비교적 영속적인 변화이다. 본 연구에서는 본인이나 주변인들이 고쳤으면 하는 습관이나 행동들을 소개하고, 이를 조작적 정의화하여 학습을 시켜 변화를 설계해보려고 한다. 이러한 학습이론들을 바탕으로 행동이 변화할 수 있게끔 계획을 설계해보려고 한다. 구체적으로 본인이 고치고 싶은 습관에는 첫째로, 애인의 연락에 집착을 하는 것이고 이는 체계적 둔감법을 통해 행동의 변화를 설계할 수 있다. 두 번째로는 일찍 자지 않는 습관인데 이는 행동주의 학습을 통해 이 행동을 변화시킬 수 있다. 마지막으로는 담배를 끊지 못하고 자주 피우는 친구의 습관인데 이는 사회학습이론을 적용하여 변화시킬 수 있다고 판단된다.
참고 자료
손혜영, 행동주의 학습이론을 중심으로한 수학교육지도, 울산대학교교육대학원 수학교육전공, 2008, p.4
곽호완.박창호.이태연 등, 실험심리학용어사전, 시그마프레스, 2008
조우태, 유명 반려견훈련사의 비법, 행동주의와 교육, 글로벌경제신문,
손혜영, 행동주의 학습이론을 중심으로한 수학교육지도, 울산대학교교육대학원, 수학교육, 2008, p8
신현숙, 교육심리학 –이론과실제-, 학지사, 2020
