[최신자료] 학교 사회복지의 치료적 기능과 예방적기능에 대하여 설명하고, 구체적 기능에 대해 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 치료적 기능
2. 학교사회복지의 예방적 기능
3. 구체적 기능

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교 사회사업란 학교라는 실천과 배움 장소에서 전문적인 자격을 가지고 있는 사회사업사가 교사 혹은 다른 전문직과 서로 도와 학교의 학생복지와 교육의 목적을 달성하도록 사회사업의 다양한 방식을 적용하는 것을 말한다. 그에 비해 교육복지는 우리 사회에서 분배 불평등의 문제를 해소하기 위한 다양한 사람들이 교육에 참여할 수 있는 권리를 보장해주는 사회사업이고 결국 인간의 삶의 질이 향상됨과 동시에 사회 구성원으로서의 본분을 자각하여 보람된 삶을 살고 자아를 실현하게 만드는 것이다. 그만큼 학교 사회사업은 평생 교육에 가장 중요한 기초 교육 과정을 위한 복지 사업이다.
이어지는 본론에서는 학교 사회복지의 치료적 기능과 예방적 기능에 대해 알아보고 구체적 기능에 대해 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 치료적 기능
(1) 가정을 주요 기반으로 한 치료적 기능

참고 자료

성민선, 조흥식 외 3명 <학교사회복지의 이론과 실제>, 학지사, 2009
이혜원, 김성천 외 12명 <학생 권리와 학교사회복지>, 한울아카데미, 2009
한인영 <학교와 사회복지>, 학문사, 2000