행동발달 및 종합평가 예문 21개입니다.

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본문내용

예문 1
침착하고 정갈한 성품으로 2학기 학급 반장을 역임하며 수업 종료 후 늦게까지 남아 스스로 교실 정리와 문단속을 하는 등 학급 반장으로서 그 소임을 충실히 수행함. 성적도 우수한 편이며 항상 용의가 단정하고 자신에게 주어진 일은 반드시 완수하는 책임감 또한 투철한 학생임. 학교 행사에도 적극적으로 참여하여 각종 교내대회에서 우수한 성적을 거둬 학업에 대한 열의가 강한 편임. 꼼꼼하고 계획성 있는 성격으로 학급에서 어렵거나 적응하지 못하는 학생들이 있으면 솔선수범하여 잘 도와줌으로써 급우들로부터 칭찬과 인정을 받는 학생임. 초등교사라는 뚜렷한 진로를 갖고 있어 교과 학습에 큰 노력을 기울여 다양한 지식과 사고방식을 가져 창의력이 뛰어남. 몸이 불편한 친구를 위해 남들이 주저할 때 솔선수범 앞장서 도와주었고 같은 반이 아니지만 깊은 관계를 맺음.

예문 2
평소 운동을 좋아하고 성격이 외향적이라서 장차 이와 관련된 분야로 진로를 결정하면 성공할 가능성이 큼. 체육 시간에 친구들과 함께 체육활동을 하며 정신력과 체력을 기르며 약간 부족한 과목은 반 친구들에게 물어보며 적극적으로 알아가려 노력함. 자신이 한 말에 대해서는 꼭 책임을 지는 훌륭한 인품의 소유자로, 학급정화 활동에 열심히 참여하고, 주번 활동도 열심히 수행하는 성실한 학생임.

예문 3
친구 간 갈등이 발생했을 때 합리적인 의사소통과 대화를 통하여 갈등을 원만하게 해결함. 수업 시간 도중 모르는 문제 때문에 힘들어하는 친구에게 친절하게 설명하는 모습을 보임. 매사에 긍정적인 태도를 지니고 행동하여 친구들과 잘 어울림. 학급 쓰레기통 주변을 정리하는 모습을 보임. 다리가 아파 계단을 오르기 힘들어하는 친구를 도왔으며 겨울철에는 추위를 많이 타는 학생들을 위하여 문단속을 도맡아 함. 자습 시간을 이용하여 진로에 관련된 책을 읽는 모습을 보임. '중국인들은 어떤 숫자를 좋아할까?'라는 과제를 심리적으로 접근하여 해결함. 여름철 과도한 냉방으로 추워하는 친구들을 위하여 담요를 가져와 빌려주는 모습을 보였으며 아침밥을 먹지 못하고 학교에 오는 친구들을 위하여 빵을 사 와서 나누어 줌. 눈이 안 좋아 수업에 지장이 있는 학생들을 위해 스스로 자리를 바꾸어 줌. 녹색 환경 만들기 학급 프로젝트에 적극적으로 참여함. 수능 시험장으로 지정된 반을 열심히 청소하고 정리함.

참고 자료

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