지적장애의 조기 조기진단과 판별의 중요성을 조기중재와 관련하여 설명하시오. 또한 법에서 제시한 조기진단을 위한 방안
- 최초 등록일
- 2023.03.01
- 최종 저작일
- 2023.03
- 5페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
소개글
정신지체아교육
주제: 지적장애의 조기 조기진단과 판별의 중요성을 조기중재와 관련하여 설명하시오. 또한 법에서 제시한 조기진단을 위한 방안, 유아교육현장에서 교사가 해야 할 일이 무엇이 있는지 설명하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 조기 조기진단과 판별의 중요성
2. '장애인 등에 대한 특수교육법'에 제시된 조기진단을 위한 사항(방안)
3. 유아교육현장(교사) 사례
Ⅲ. 결론 (견해 등)
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
기본적으로 지적장애에 대한 정의는 각 나라마다 그리고 그의 문화적, 경제적, 사회적, 정치적인 여건 및 생활수준 등에 따라서 조금씩 차이가 있다. 하지만 그의 발생 원인이 상당히 다양하고, 정신발육이 항구적으로 지진함과 함께 지적능력이 열악하며 사회생활에 대한 적응이 곤란하다는 공통적인 내용을 갖고 있다. 관련 내용을 좀 더 구체적으로 살펴보면, 지적 장애라는 것은 일반적으로 생의 초기에서부터 전체 발달의 경과에 걸쳐서 연령 대비 전반적인 지적인 능력이 표준화된 검사에서 IQ 70 이하로 저조하며, 의사소통과 사회적인 활동의 참여 및 가정생활, 학교 장면, 나아가 직업 사회 장면 등과 같은 일상적인 생활에서 독립적이고도 책임감 있는 역할의 수행이 어려운, 즉 적응상에서 광범위하고도 심각한 수준의 제한이 발생되는 경우를 말한다고 정리할 수 있다.
이러한 특징을 보이는 지적장애는 그의 조기 진단과 판별, 그리고 그에 따른 조기 개입이 중요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 지적장애의 조기 조기진단과 판별의 중요성에 대해 논해 보고자 한다.
참고 자료
전병운 외, 특수교육의 이해, 양서원, 2016.
조윤경 외, 특수아 진단 및 평가 (장애 영유아 교사를 위한), 공동체, 2019.
서기덕, 지적장애아동과 일반아동의 학습유형 특성 비교, 대구대학교, 2010.
국가법령정보센터 홈페이지
https://www.law.go.kr/LSW/lsInfoP.do?efYd=20211228&lsiSeq=238231#0000