만2세 2학기 관찰일지 5명 (6개영역 관찰일지 + 종합발달평가 포함 관찰일지)

소개글

만2세 2학기 관찰일지 5명분량 자료입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
중복내용 없으며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.

1학기자료는 https://www.happycampus.com/report-doc/27730500 에 있습니다.

목차

1. 관찰일지
1) 기본생활습관
2) 신체운동
3) 의사소통
4) 사회관계
5) 자연탐구
6) 예술활동
7) 종합발달평가

2. 관찰일지
1) 기본생활습관
2) 신체운동
3) 의사소통
4) 사회관계
5) 자연탐구
6) 예술활동
7) 종합발달평가

3. 관찰일지
1) 기본생활습관
2) 신체운동
3) 의사소통
4) 사회관계
5) 자연탐구
6) 예술활동
7) 종합발달평가

4. 관찰일지
1) 기본생활습관
2) 신체운동
3) 의사소통
4) 사회관계
5) 자연탐구
6) 예술활동
7) 종합발달평가

5. 관찰일지
1) 기본생활습관
2) 신체운동
3) 의사소통
4) 사회관계
5) 자연탐구
6) 예술활동
7) 종합발달평가

본문내용

기본생활습관/관찰내용
: OO가 실외놀이터에서 지켜야할 약속을 되새기며 신나게 바깥놀이를 하며 “미끄럼틀을 거꾸로 올라가면 다친다고!” 하면서 친구에 말했다.

신체운동/관찰내용
: OO는 계단을 손잡이를 잡고 오르내릴 수 있고, 가위질을 할 수 있으며 물통 뚜껑을 열고 닫을 수 있다. 그리고 도시락 뚜껑을 열고 닫을 수 있다.

의사소통/관찰내용
: 동물 모형을 가지고 놀면서 교사에게 “호랑이 보고 왔어” 라고 이야기한다. 교사가 “어디에서 호랑이를 봤어?” 하니 “에버랜드!” 라고 이야기한다. 교사가 “OO 주말에 에버랜드에 다녀왔구나~ 또 어떤 동물을 보고 왔어요?” 라고 묻자, “얼룩말, 기린.. 음..”이라고 말한다. 교사가 “우와! OO 정말 재밌었겠다! 선생님도 동물원에 가보고 싶은걸?” 하니 OO가 웃으면서 “재밌었어! 같이가자!”라고 말한다.

사회관계/관찰내용
: 등원해서 가방정리도 안하고 친구들의 노는 모습만 관찰하고 놀이를 하지 않다가 한참 시간이 흘러야 놀이에 참여한다.

예술경험/관찰내용
: OO와 OO가 미술영역에서 종이 위에 도장찍기 놀이를 하고 있는 것을 보고 흥미를 보인다. 잠시 후 미술영역에 가서 OO가 하고 있던 도장을 빼앗아 종이에 도장을 마구 찍으며 웃는다.

참고 자료

없음