[최신자료] 지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오.

소개글

"[최신자료] 지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안을 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 정의
2. 지적 장애의 유형
3. 지적장애아동을 위한 포괄적 예방과 지원방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

학습 및 교육은 단순히 기존에 존재하고 있는 지식의 전수라는 의미를 초월하여 인간을 개별적 인간이 아니라 우리 사회의 구성원으로서 활동할 수 있게 만들어주는 사회화 과정을 제공한다는 점, 그리고 교육의 과정 자체가 인간의 전 생애에 걸친 발달에 커다란 영향을 미칠 수 있다는 점 등을 고려하면 매우 중요한 것이라고 할 수 있다. 특히 현대사회에서 평생교육 등 전 생애를 통해 이루어지는 교육의 중요성이 강조되며 여러 가지 교육기관이 등장하고 있고 청소년 시기에는 공교육 체제를 통한 더욱 체계적인 교육이 이루어져 과거보다 보다 효과적이고 효율적인 교육 및 학습이 이루어지고 있는 것이라고 할 수 있다.
그러나 문제가 없는 것은 아니다. 공교육 체제 내에서 이루어지고 있는 일률적 교육과정을 따라가지 못하는 사례가 존재하는 경우 일반적 교육에서 소외됨으로서 기본적인 기능 및 학습을 하지 못하는 경우가 존재하는 것이다.

참고 자료

Sandra Alper, Diane Lea Ryndak <장애아동 진단 및 평가>, 시그마프레스, 2009
이영호, 김혜숙 <장애아동 부모교육의 실제>, 공동체, 2015
김남진, 김정은 <장애아 진단 및 평가>, 양서원, 2013