청소년 복지이론에 대해 서술해보시오.

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목차

1. 서론

2. 본론
1. 일반 체계이론
2. 인지행동이론
3. 해결중심이론
4. 위기개입이론

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년 복지에 필요성은 크게 세 부분에서 찾을 수 있다. 첫 번째로 청소년이 출생한 가족으로부터 보건이나 소득, 주거, 교육 등 인간에게 필요한 기본적인 욕구를 충족시킬 수 없을 때 국가와 지방자치단체의 개입이 필요하다. 두 번째로 청소년이 보호를 받아야 하는 가족으로부터 상습적인 폭력이나 가출, 약물 오,남용, 성폭력 등의 문제로 인해 청소년기 자녀를 부모가 지도하기 어려운 경우이다. 세 번째로 청소년이 거주하고 있는 생활환경에서 안좋은 요소를 줄이고 유익한 환경을 조성하기 위해서이다.
청소년 복지정책이라는 용어는 생소하게 다가 올 수 있다. 이렇게 이 분야의 학문적, 개념적 토대는 매우 미약한 상황이다. 그러나 청소년 복지정책의 개념과 복지정책이라는 특징의 주요 내용을 생각해 볼 경우, 청소년복지정책이 가지는 개념은 국가가 만 9세부터 24세의 청소년들을 대상으로 하여 그들이 가지는 기본적인 욕구를 충족시켜주기 위해서 청소년 본인은 물론 그들의 가족까지 지원하고 사회적 환경을 조성하면서 삶의 질을 높일 수 있도록 하는 사회적 프로그램과 서비스라고 규정될 수 있다.

참고 자료

권중돈 <인간행동과 사회환경>, 학지사, 2014
이진향 <인간행동과 사회환경>, 양서원, 2015
최경숙 <발달심리학>, 교문사, 2000