[ 자아 정체감 혼미 수준의 청소년 내담자에 대한 진로지도 계획을 인지적, 환경적 접근을 중심으로 작성해 보세요 ]

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인지적 접근의 필요성
2) 환경적 접근의 중요성

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

자아 정체감의 사전적 의미는 자신을 시간의 흐름에 따라서 본질적으로 불변하는 실체로 인식하는 개인의 느낌, 쉽게 말하면 자신의 성격이나 가치관 등에 대해 이해하고 통합성을 가지고 있는 것을 말한다. 우리는 청소년 시기의 아이들에게 자아정체성을 길러야 한다고 강조하지만, 어른이 된 지금도 자아정체성을 제대로 갖춘 것인지, 자아정체성을 갖추려면 어떻게 해야 하는지 모르고 사는 사람들이 대부분일 것이다.
우리가 자라올 때는 이러한 자아 정체감에 대한 사회적 이슈나 인식 수준도 낮았을 뿐 아니라, 자아 정체감의 중요성에 대해 교육하는 과정이 거의 전무 했었다고 할 수 있다. 하지만, 우리 아이들은 조금 더 정신적으로 성숙 된 어른이 될 수 있게, 자존감이 가득한 사람으로 커 갈 수 있게, 자기 자신과 주변, 사회에 대해 만족하며 행복함을 더 많이 느낄 수 있는 사람으로 성장할 수 있게 어른들의 지속적인 관심과 교육이 필요할 것이다.

참고 자료

두피디아(두산 백과사전)