아동과 아동복지에 대한 정의 개념 의의 이념 등에 대하여 정리하여 서술하시오

소개글

아동복지론 과제물

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 아동에 대한 이해
1) 발달심리학 관점에서의 아동의 정의
2) 법적 관점에서의 아동의 정의
3) 아동의 신체적인 이해
4) 아동의 인지적인 이해
2. 아동복지의 개념과 의의
1) 아동복지의 개념
2) 아동복지의 의의
3. 아동복지의 이념
1) 헌법에 의한 복지의 이념
2) 아동복지법에 의한 아동복지의 이념
3) Herding의 아동복지 이념
4. 아동복지의 전제 조건과 아동복지서비스의 원칙
1) 아동복지의 전제조건
2) 아동복지서비스의 원칙

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌 및 자료

본문내용

우리나라에서도 아동복지에 대하여 국가나 국민들이 아동의 권리를 이해하고 아동복지의 이념을 구현하기 위한 노력들이 이어지고 있고, 과거와 비한다면 현재는 많은 부분이 법의 개정과 환경 개선을 위한 노력과 지원이 확대 되었다고 볼 수 있다. 국가정책(법의 개정), 사회(민간) 단체, 시민의식의 성장으로 아동복지에 대한 인식이 높아지고 성장하였다. 하지만 아직도 일부의 어른들은 아동을 훈계의 대상, 지시의 대상, 미성숙한 존재, 보호의 대상이 아닌 소유의 대상으로 여기고 있어 알게 모르게 아동의 권리가 박탈당하고 있으며 아동학대의 가해자 중 부모가 가장 많다라는 사실이 우리에게 충격을 주고 있다. 아동을 대하는 부모(어른)들 태도에 있어 훈육이라는 이름으로 자신들의 행위가 스스로 정당하다고 생각하고 있다는 것이다. 오히려 아동의 문제적 행동으로 인하여 자신이 폭력을, 위협을, 학대, 방치 등에 아무 죄책감을 갖지 못하고 있다는 것이다.
아동기의 이러한 폭력적 경험은 되풀이 되어 나중에 성인이 되어 또 다른 사회문제로 이어지고 다시 아동학대로 이어지는 악순환의 고리가 되는 것이다. 아동의 권리를 지켜주는 것은 아동의 행복한 삶과 함께 행복한 사회와 연결이 되기 때문에 경각심을 가지고 내 자녀도 그렇겠지만 아이들 모두가 우리 아이라는 마음을 가지고 대하는 자세가 필요하겠다.
아동이 마땅히 누려야 할 권리로써 아동에게는 행복하게 누려야 할 많은 권리를 지켜주기 위해 유엔은 아동권리협약을 만들었다. 아동권리협약(Convention on the Rights of the Child : CRC)은 18세 미만 아동의 모든 권리를 담은 국제적인 약속으로 1989년 11월 20일 유엔에서 만장일치로 채택되었다. 우리나라를 포함한 전 세계 196개국(2016년 현재)이 지키기로 하였고, 유엔아동권리협약에는 이 세상 어린이라면 누구나 마땅히 누려야 할 생존·보호·발달·참여의 권리가 담겨 있다. 이에 본문에서 아동과 아동복지에 대한 정의, 개념, 의의, 이념 등에 대하여 알아보고자 한다.

참고 자료

동영상 시청(보건복지부 복따리TV), 아동복지 나라가 책임진다 https://www.youtube.com/watch?v=7YnbMTaCe5A
이소희(2019). 아동복지. 정민사
한미현·문혁준외(2021). 아동복지. 창지사
신지원(2020). 아동복지. 독학사
이순자(20418). 아동권리와 복지. 정민사
김은영·신현옥(2012). 아동복지. 교문사
노혜련(2015). 아동복지론. 학지사