개인상담 사례 보고서_작성방법 샘플(축어록 포함)

소개글

개인 심리상담 후 보고서작성 및 개인사례보고서 입니다.
개인상담 축어록 작성 샘플까지 포함되어 있습니다.

목차

I. 인적 사항
1. 내담자의 인적 정보 및 과거력
2. 가계도 및 가족 관계

II. 내담 경위 및 주 호소문제

III. 심리검사 결과 및 행동관찰

IV. 상담의 과정
1. 주요 이론적 접근
2. 내담자 문제의 개념화
3. 상담목표
4. 주요 상담전략 및 기법
5. 상담진행과정 요약

V. 회기별 상담
1. 접수면접 - 내담자모
2. 1회기 -내담자
3. 2회기 – 내담자
4. 3회기 – 내담자
5. 4회기 - 내담자모
6. 5회기 - 내담자 가. 회기 목표
7. 6회기- 내담자
8. 7회기- 내담자모
9. 8회기- 내담자
10. 9회기- 내담자모
11. 10회기- 내담자

VI. 총체적 평가 및 논의

VII. 수퍼비전 받고 싶은 내용
1. 질문
2. 축어록 첨부

본문내용

I. 인적 사항
1. 내담자의 인적 정보 및 과거력
가. 내담자의 인적 정보
1) 이름: 최**(가명)
2) 성별: 여
3) 나이: 17세
4) 학력: 고등학교 1학년 재학

나. 과거력
일본인인 내담자모는 한국 생활은 여러 어려움이 있었지만, 시댁에서 인정받지 못하고 결국 시댁 식구로부터 유산배분 에서도 배신당해서, 현재 내담자부가 가정에서 경제적으로 정서적으로 충실하지 못함이 가장 힘들다고 했다. 내담자가 초등학교 때까지 내담자부가 둘째 오빠에게 폭행을 하는 등 , 늘 그런 불안한 환경에서 자라서인지 내담자가 점점 말수가 적어지고 자기표현이 적어졌다고 했다. 그 이유로 2010년부터 2011년간 1년 동안 사회복지과 교수의 소개로 한 달에 두 번 정도 개인 상담을 받으면서 자기표현이 조금씩 하게 되었다고 한다.
예민하고 충동적인 작은 오빠의 시비들로 늘 내담자와의 갈등이 있고, 연년생인 남동생도 내담자에게 편한 동생은 아니라고 한다. 이제 겨우 초등학교 4학년인 천방지축 여동생은 제어도 불가능하고 지적장애인인 큰오빠도 내담자모가 없을 때는 형제 모두가 돌보아야 한다고 한다. 엄마외에는 집안 일을 하는 이가 없어 내담자가 주로 하는 편이라서 힘들다고 했다.

2. 가계도 및 가족 관계
나. 가족관계
1)부(49세, 일용직): 가족들과 원만한 상호작용이 불가능함. 내담자모의 말로는 원가족의 배신당함으로 지금 가정에 충실하지도 않은 편이고 생활력도 부족하여, 내담자모와 작은 아들이 생계를 맡고 있다고 함. 내담자가 초등학교 때까지 둘째 오빠에게 폭행을 하는 등 충동적이고 난폭한 편이라고 함. 요즘도 자녀들의 갈등에 말리는 편이 아니라 부추기는 편이 라서 소란한 경향이 있다고 함.
2)모(48,다문화 센터 임시직):내담자와 심리적으로 가까운 상대이면서도 동시에 갈등으로 스트레스가 가장 큼. 힘 없어 보이고 지친 인상

참고 자료

없음