[사회적 구성주의] 사회적 구성주의의 개념을 정리하고 7차 교육과정에 반영된 양상을 찾기

목차

1.서론

2.본론
1) 사회적 구성주의란?
2) 7차 교육과정에서 적용

3.결론

본문내용

7차 교육과정에서는 보충학습에 관해 다음과 같은 항목을 싣고있다『보충학습은 학교의 실정, 학습자의 요구 등을 고려하여 계획하되, 소집단 학습, 협력 학습등 다양한 방법으로 실시한다.』그리고 이 다음부분에서 소집단 학습과 협력학습에 대해 정의하고 있다. 소집단 학습이란, 2~6명 내외의 학습자를 하나의 집단으로 구성하여 학습이 이루어지게 하는 것이다. 보충학습이 필요한 학습자를 소집단으로 묶어 지도를 할 경우, 한반 전체를 대상으로 하는 경우보다는 교사가 세밀하게 지도할 수 있다. 협력학습이란, 한 집단을 이루는 구성원이 학습할 과제를 공유하며, 서로 도와가며 학습하고, 공동의 학습 결과물을 산출하게 하는 방법이다 이러한 협력학습에서는 모든 학습자가 능동적으로 학습에 참여하도록 하기 위해서 각 개인에게 과제를 부여하고, 개개인의 성취에 따라 집단 보상을 할 수 있다. 유형으로는 전무가 협력 활동, 조별 학습, 협동적 과제 완수, 협동적 집단탐구 등이 있다.

참고 자료

없음