학교폭력 가해 학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해 학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법에 대한 자신의 생각을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 학교폭력 가해 학생 실제적인 조치
3. 학교폭력 피해 학생 실제적인 조치

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
경남 창원의 한 고등학교에서 같은 반 학생들 간 학교폭력 사건이 발생해 피해 학생이 코뼈와 광대뼈가 꺼지는 등 크게 다쳐 입원하는 사건이 발생했다. 피해 학생의 부모에 따르면 학교 인근 하천 다리 아래에서 피해 학생과 가해 학생이 말다툼을 벌였고, 피해 학생이 일방적으로 맞아 코뼈와 광대뼈가 부러져 입원 치료를 받고 있다. 싸움 당시 주변에 학생 10명이 있었는데 싸움을 말리지 않고 싸움을 부추기는 장면을 촬영해 유포했다. 해당 영상에는 "잘 때렸다, 맞지 말고 싸우자" 등의 말을 하며 싸움을 부추기며 웃는 장면이 담겨 있다. 다음날 피해학생의 부모는 경찰에 신고했고 피해학생은 학기초부터 말주변이 없어 몇몇 친구들에게 놀림을 받았고, 평소 욕을 먹어도 참았지만 싸우면 더 이상 괴롭히지 않는다는 말을 듣고 싸웠다. 학교에서는 사건과 관련된 학생들을 조사하여 교육청에 보고하고 있으며, 학교폭력위원회가 개최

참고 자료

학교 밖에 학교 폭력…영상도 촬영·유포, 박준영, 경남신문, 2021.10.15.
박정욱, 2019, 학교폭력대책자치위원회 운영 실제 연구 국내박사학위논문 중부대학교, p.7
김난주, 2013, 학교폭력 예방에 관한 연구, 국내박사학위논문 동의대학교 대학원, p.134~136
문영희, 2014,「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」상 가해 학생 조치에 관한 비판적 검토, 법과정책연구, 14권 4호, p.1910~1912