[교육행정및 교육경영] 교육행정및 교육경영

목차

<교육자치론>
1.중앙교육행정조직
1)중양교육행정 권한 제계
2)중앙교육행정조직
2. 지방교육자치제
1)지방교육자치제의 의의
2)교육자치의 의의와 원리
3)현행지방교육자치제도
4)교육자치와 일반자치의 통합 주장의 비판
3. 학교운영위원회
1)학교운영위원회의 도입배경
2)학교운영위원회의 구성과 기능

<교육재정론>
1.교육재정의 의의
2.교육비
3.교육재정제도와 정책
1)재원확보제도
2)재정배분제도
4.학교재무관리
1)학교재무관리의 개념
2)학교예산의 편성
3)학교예산의 집행과 관리
4)학교예산의 결산및 회계감사

본문내용

제 1절 중앙교육행정조직
1. 중앙교육행정 권한체계
교육부는 교육정책수립, 교육에 관한 제반 주요 시책에 관한 최종의사결정, 교육관계법령입안, 교육부령 발포, 소속공무원과 산하기관에 대한 지휘,감독등을 행사하는 최고 중앙교육행정기관
2. 중앙교육행정조직
1)직제현황
장관실- 중앙행정조직의 장, 교육정책의 수립, 최종적인 의사결정, 교육행정 전반에 걸쳐 최고의 조정과 통제, 직속기관으로 공보관1인을 둠
차관실
감사관- 행정감사제도의 운영 및 계획 수립과 소속기관에 대한 감사등을 수행
교육정책기획관- 교육체제 전반에 관한 기획, 총괄, 교육발전 중장기에 계획의 수립, 교육개혁 추진 및 교육제도 개선에 관한 계획의 수립,조정, 학제의 운영 및 개편, 인력개발 및 양성에 관한 교육정책기획 담당
국제교육협력관- 국제교육협력에 관한 기본 정책의 수립이나 교육개방과 교류, 재외 동포 교육
기획관리실- 1인의 실장과 5개의 담당관
교육에 관한 정책과 계획, 주요 업무계획의 지침수립,종합 및 조정, 예 산의 편성 및 집행의 조정, 교육정책심의회와 규제완화위원회의 운영, 교육정보화에 관한 정책의 수립 및 지원

참고 자료

교육행정및 교육경영/학지사