[사회복지] 아동복지정책

목차

Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 아동관련 복지정책
3. 아동복지의 필요성

Ⅱ. 우리나라 아동복지정책의 역사

Ⅲ. 우리나라의 아동복지정책 분석
1. 정책목표와 가치체계
2. 정책유형별 내용분석

Ⅳ. 우리나라 아동복지서비스
1. 지원적 서비스
2. 보완적 서비스
3. 대리적 서비스

Ⅴ. 우리나라 아동복지 서비스의 개선방안
1. 지원적 서비스
2. 보완적 서비스
3. 대리적 서비스

* 참고문헌

본문내용

1) 아동상담
(1) 아동상담의 정의 및 발달
아동상담이란 아동의 가정의 틀을 유지하며 그 틀 안에서의 기능을 강화하기 위해 아동 및 가족성원의 기능을 신장시키도록 직접적·간접적으로 돕는 전문적인 분야이다.
우리나라의 아동상담사업은 국제적인 자극을 받아 1959년 설립된 서울아동상담소를 계기로 시작되었으나 일반아동을 포함한 모든 아동 및 청소년을 위한 종합적이고 포괄적인 상담사업을 본격적으로 실시하고자 노력하기 시작한 것은 1990년대 들어와 문화체육부에 의한 청소년상담실이 설립되면서부터이다. 공립아동상담소는 1961년 12월 30일 제정 공포된 아동복리법에 근거를 두고, 1963년 1월부터 당시 5백여 개의 아동복지시설에 수용되어 있었던 약 7만 명의 고아를 위한 입양사업의 전개를 목적으로 각 시·도에 설치되었다. 몇 년 후 서울, 부산, 충북, 충남, 경북 등에서는 독립된 아동상담소로서 문제 아동 상담 등을 하기 시작하였으나 1961년의 「아동복리법」이 1981년 4월 13일 법률 제3438호에 의해 「아동복지법」으로 전면 개정되면서 아동복지의 목적은 「요보호아동」의 보호 차원을 넘어서 「모든 아동」들의 건전 육성으로 규정되었다.

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