[A+][외국어로서의한국어능력평가론] 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도, 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.

소개글

"[A+][외국어로서의한국어능력평가론] 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도, 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 필자 직관을 활용한 평가 설정 및 진행
2. 평가 기준 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평가를 위해서는 적절한 평가 도구가 있어야 한다. 평가 도구는 평가의 목적에 맞아야 하고 믿을 수 있는 결과를 나타내 주어야 하며, 평가를 시행할 수 있는 현실적인 여건에 맞아야 한다. 만약 하나라도 부족하거나 적절하지 않으면 평가 도구는 쓸모없는 것이 되고 만다. 그래서 일반적으로 평가 도구는 타당도, 실용도, 신뢰도가 높아야 하는 것이다. 이에 필자는 본론에서 필자 직관을 활용한 시험을 평가 하고 그에 따른 결과에 대해 평가 원리의 6가지 요소를 적용하여 분석할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 필자 직관을 활용한 평가 설정 및 진행
1) 시험 제시 단어(10개) :
나, 어제, 가족, 놀이공원, 자동차, 화장실, 주차장, 모자, 놀이기구, 식사
2) 시험 문장 작성 규칙
2-1) 학생은 10개의 단어와 그 각 단어를 사용해 10개의 문장을 만든다.
2-2) 10개의 문장에 시험 제시 단어 3가지 이상을 이용해야 한다.
2-3) 시험 시간은 50분입니다./ 2-4) 문장 형식과 내용은 학생 자유이다.

참고 자료

강현화외6인(2021).한국어표현교육론[1판1쇄].서울:한국문화사
허용외6인(2021).외국어로서의한국어교육학개론[개정24쇄].경기하남:박이정