[A+][외국어로서의한국어어휘교육론] 5주 2강에 제시된 노래 활용하기내용을 참조하여 K-Pop을 활용한 어휘 교육 내용 구상해 보시오. 특정 어휘를 포함하고 있는 K-Pop을 선정하여 어떻게 어휘를 가르칠 것인지 기술하시오

소개글

"[A+][외국어로서의한국어어휘교육론] 5주 2강에 제시된 노래 활용하기내용을 참조하여 K-Pop을 활용한 어휘 교육 내용 구상해 보시오. 특정 어휘를 포함하고 있는 K-Pop을 선정하여 어떻게 어휘를 가르칠 것인지 기술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. K-POP 교육 선정과 이유
2. 어휘 수업 지도

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 K-POP과 K-드라마 등의 한류의 영향으로 수많은 국적의 사람들이 한국을 찾고 있으며 한국어에 대한 관심이 증대되고 있다. 한국어 교육계에서는 문법이나 언어 기능과 관련된 다양한 주제의 연구들이 계속 이루어지고 있는데 그 중에서도 특히 어휘 관련 교육이 활발하게 연구 되고 있다. 하지만 교육현장의 여건 상의 이유로 각 기능 영역에 비해 어휘 학습은 학습자가 스스로 혼자 학습하거나 뜻풀이만 간단히 하는 등의 어휘 교육에 애로사항이 존재한다. 이에 필자는 주제와 같이 학습자들의 학습 성취도와 학습 동기를 아우를 수 있게 K- POP을 활용한‘노래 활용하기’를 통하여 어휘 교육 내용을 구상해 보고 어떻게 어휘를 가르칠 것인지에 대해 알아보겠다.

참고 자료

김은혜(2017).외국어로서의 한국어 어휘 교육론[초판].서울:역락.
괵셀 튀르쾨쥬(1999).노래를 활용한 한국어 교육.국어교육연구6집.157-171(쪽)
조정식(2019).VLIVE콘텐츠를 활용한 한국어 어휘 교육 방안 연구.경희대학교 교육대학원 석사학위 논문