최신자료/ 교육의 선발의 기능에 대해 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대하여 자신의 생각를 쓰시오.

소개글

"최신자료/ 교육의 선발의 기능에 대해 조사하고, 교육이 선발의 기능을 통해 학력의 분류가 인간성의 분류로 변형시켜가고 있다는 것에 대하여 자신의 생각를 쓰시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육의 선발 기능
2. 학력의 분류가 인간성을 분류하는 기준이 되고 있는 것에 대해 나의 생각

Ⅲ. 결론

본문내용

교육은 사회제도의 한 가지 종류이다. 사회제도는 일반적으로 사회를 구성하고 있는 구성원들이 공통적인 목표를 달성하고 문제를 해결하기 위해 만들어 놓은 규율체계라고 할 수 있다. 사회는 이러한 체계 속에서 사회의 질서를 유지하고 개인의 행복한 삶을 보장한다. 이러한 사회제도의 특성을 가진 교육은 사회가 추구하는 교육적 목표달성의 역할을 담당하고 있다고 볼 수 있고, 일반적으로 교육제도라 함은 “국가의 교육 이념 또는 교육목적을 달성하기 위해 필요한 국가적 차원의 인위적 장치를 의미하며 교육목적, 교육방법, 교육내용, 교육평가 등의 교육활동, 교원, 학생, 교육기관, 교과용 도서 그리고 기구 및 조직 등에 관한 표준은 물론 그것의 기준을 총칭하는 개념이다.

참고 자료

김신일 <교육사회학>, 교육과학사, 2015
김동석 <한국의 교육선발과 경쟁>, 문음사, 2006
김규원 <교육문제와 교육정책>, 경북대학교, 2017