브론펜브레너(Bronfenbrenner)는 생태학적 체계 조망 이론을 제시하였다. 그는 개인이 속한 환경생태계를 5체계로

소개글

발달심리
주제: 브론펜브레너(Bronfenbrenner)는 생태학적 체계 조망 이론을 제시하였다. 그는 개인이 속한 환경생태계를 5체계로 구분하였습니다. 그의 이론에 비추어 나 자신이 체계들과 어떻게 상호작용하는지(하였는지) 분석하십시오. 각 체계에서 나는 어떤 상호작용을 주고 받고 있으며(받았으며), 그러한 상호작용에 의한 나의 성격이나 특성 또는 결과물은 무엇인지 생각해 보십시오. 나 자신의 지금 현재 시험에서 분석해도 좋고, 어떤 특정한 시점(유아, 아동, 청소년기 등)을 중심으로 분석해도 좋습니다. 분석 대상은 반드시 자기자신일 필요는 없습니다. 구체적으로 분석할 수 있을 만큼 발달사를 잘 아는 주변 지인에 대해 분석해도 좋습니다(ex>부모님, 배우자, 자녀 등).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 미시체계 분석
2. 중간체계 분석
3. 외체계 분석
4. 거시체계 분석
5. 시간체계 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
브론펜브레너는 활동적이고 성장하는 인간은 환경과 어떻게 관계를 가지고 있는지를 이해하기 위한 방법으로 인간 발달의 생태학을 제시했다. 브론펜브레너는 특히 유아 발달이 이루어지는 주변 세계와 더 넓은 세계 간 관계를 이해하고자 했으며 유아들의 주변 세계에 대한 해석과 어떻게 해석들이 변화하는지에 중점을 두었다. 이를 통해 생태학적 체계는 총 5가지로서 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계가 있다고 하였으며 이러한 생태학적 체계가 서로 상호작용을 하면서 인간 발달에 영향을 주게 된다고 하였다.
본론에서는 이러한 브론펜브레너의 이론을 바탕으로 나의 환경체계를 분석하여 어떠한 환경이 나의 발달에 영향을 미쳤는지 살펴볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 미시체계 분석
미시체계는 가정환경 또는 학교 환경처럼 개인에게 직접적으로 영향을 주는 체계에 해당된다. 브론펜브레너는 어머니와 아동 간 의사소통, 또래집단에서의 인기도 등에 관해 미시체계를 연구하기도 했다.

참고 자료

임은희 외 2명, 「인간행동과 사회환경」, 양서원, 2019.
헌정환, 「영유아 발달」, 창지사, 2016.
권대훈, 「교육심리학의 이론과 실제」, 학지사, 2015.
정옥분, 「전생애 인간발달의 이론」, 학지사, 2015.