[a+취득자료] 학력상승의 원인을 학습욕구이론과 기술기능이론적 측면에서 기술하고, 오늘날의 현실과 비교하여 각각의 이론을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학습욕구이론
2. 기술기능 이론
3. 현대 사회의 학력 상승의 원인

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리가 살고 있는 현대 산업 사회는 산업사회가 가지는 특성과 후기산업사회의 특성이 혼합된 형태라고 할 수 있다. 인간은 우리 사회에서 사회를 유지하고 발전시키기 위한 수단으로 취급되기도 한다. 개인의 개성 또는 가치의 내면화를 추구하는, 자아실현에 대한 기회가 제한되고 있는 것이다. 그러므로 지금까지 우리는 삶의 목적보다는 방법이나 수단에만 관심을 갖게 되었다.
이러한 상황 속에서 학교교육의 각각의 단계에서 해당 학령인구의 취학률이 점차 상승하고 이러한 상승 현상이 상위 단계의 교육에까지 상승하는 추세가 이루어지면서 교육이 확대되고 있다. 즉 전체적으로 학력 상승이 나타나고 있는 것이다.
이어지는 본론에서는 이러한 학력 상승의 원인을 두 가지의 이론을 통해 분석해보고 오늘날의 현실에 대해 서술해보도록 하겠다.

참고 자료

오욱환 <교육사회학의 이해와 탐구>, 교육과학사, 2008
김신일 <교육사회학>, 교육과학사, 2008
남기석 <교육사회학의 이해>, 양서원, 2010