발음중심 접근법의 찬성과 반대의 견해를 밝히고, 그 이유를 제시하시오

목차

1. 발음중심 접근법의 찬성과 반대의 견해를 밝히고, 그 이유를 제시
2. 참고자료

본문내용

영유아 언어교육 접근법으로는 발음중심 접근법, 총체적 접근법, 언어경험 접근법, 균형적 접근법 등이 있으며, 이러한 모든 언어교육 접근법은 아이들의 언어능력을 증진시키기 위한 목적을 가지고 있다 할 것이다. 발음중심 접근법은 행동주의 이론에 입각한 언어교육 접근법으로서 교사의 직접적인 지시, 반복적인 훈련(쓰기, 읽기 등), 아이에 대한 칭찬과 보상을 강조한다는 특징이 있는데, 이러한 발음중심 접근법은 영유아 중심 언어교육 접근법이 아닌 교사 중심 언어교육 접근법이자 일종의 주입식 교육 차원에서 전개되는 언어교육 접근법이라는 특징이 있다.

주입식 교육 및 교사중심 교육은 이미 그 교육적 폐단이 과학적으로 입증된 상태이기에 영유아를 대상으로 한 언어교육 접근법은 발음중심 접근법이 아닌 균형적 접근법 혹은 총체적 접근법으로 이루어질 수 있어야 된다는 생각이 들었다.

참고 자료

영유아 언어교육, 저자 김현자, 하수연 외 2명, 출판 양서원, 2023.03.10.