장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오

소개글

·과목명: 장애인복지론
·주제: 장애인의 생애주기별 특징과 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 장애인의 생애주기란?

Ⅱ. 본론
1. 장애인의 생애주기별 특징
1) 영아, 유아기(0 ~ 6세)
2) 학령기(7 ~ 18세)
3) 성인기(19 ~ 59세)
4) 노년기(60세 이상)
2. 장애인의 생애주기별 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술하기
1) 영아, 유아기 – 장애 아동들의 장애 극복을 위한 계획짜기, 부모교육
2) 학령기 – 장애 청소년들의 미래를 위한 탐구 도모, 부모의 조력을 유발
3) 성인기 – 장애인들의 현재를 어떻게 하면 극복할지를 탐구 도모, 자활 도모
4) 노년기 – 장애인들의 노후 대책 강구, 행복감에 대한 모색 도모

Ⅲ. 결론, 위에 대한 소감과 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 장애인의 생애주기란?
현대인들의 생애주기는 장애인의 생애주기와는 다소 다르다. 왜냐하면, 장애인들은 신체적, 정신적인 장애로 인해 일반인들과는 다소 다른, 통제되고 보호받는 인생을 보내게 되기 때문이다. 한편, 이 생애주기란 사람의 일생을 연령 별로 나눠 구분한 것인데, 보통, 이를 참고하여 해당 연령에 적합한 과업을 설명하기도 한다. 장애인들도 이는 마찬가지다. 그리고 나는 이와 관련하여 지금부터 장애인의 생애주기별 특징을 설명하고, 장애인의 생애주기별 욕구에 맞는 서비스 접근 방법에 대해 기술해보려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 장애인의 생애주기별 특징
1) 영아, 유아기(0 ~ 6세)
먼저, 영아, 유아기의 장애인의 특징에 대해서 설명해보고자 한다. 이 시기의 장애인들은 보통 0 ~ 6세에 해당하는데, 선천적으로 혹은 후천적으로 장애를 겪으며 살아간다. 이들은 정신적 장애가 있는 경우, 인지 능력이 부족한 면을 보이며, 모든 전반에서 일반 영, 유아에 비해 턱없이 부족한 역량을 보인다. 그러니 엄마들은 이들을 싸고돌며 일거수일투족을 지켜보고 일일이 다 케어하게 된다.

참고 자료

고양시, 장애인복지 종사자 역량강화 교육 실시
-2022.07.26., 시민일보-
26만 발달장애인 중 1인 ‘우영우’…법과 현실
-2022.07.27., 아주경제-