청소년기 특성과 청소년 프로그램 개발의 의미에 대해 제시해 봅시다.

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과제 주제: 청소년기 특성과 청소년 프로그램 개발의 의미에 대해 제시해 봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특성
2. 청소년 프로그램 개발의 의미

Ⅳ. 나의 생각 및 제언(발전방향)

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

청소년기는 사회적인 측면을 비롯하여 정서, 심리, 인지, 신체적으로 급격한 변화를 경험하게 되는 시기이다. 또한 아동기와 성인기의 사이에 위치한 모호한 시기이기도 하며 성인이 된 이후 사회 구성원으로서 살아가기 위한 준비의 단계이기도 하다. 무엇보다 자아정체성을 확립해야하는 발달과업을 가졌다는 측면에서 청소년기는 혼란스러운 시기라고 할 수 있다. 청소년기를 어떻게 보내는지에 따라 성인기부터의 행복, 삶의 질이 좌우될 수 있기 때문에 청소년의 심리적 안정, 긍정적인 마음가짐을 가지는 것은 청소년에게 매우 중요한 일이다.
이러한 의미에서 청소년 프로그램은 혼란스러운 시기에서 많은 과업을 달성해야 하는 청소년에게 의미 있는 조력과 도움으로 다가갈 수 있다. 프로그램이란 것은 프로그램 참여자가 유익한 성과를 성취할 수 있도록 하기 위해 설계, 조정된 활동이 집합된 것을 뜻한다. 이러한 의미에서 청소년 프로그램은 청소년이 건전하게 성장, 발달할 수 있도록 하기 위해 더 효율적이고 효과적인 방식으로 이루어지는 활동의 집합이라고 이해할 수 있을 것이다.

참고 자료

임지현, 청소년활동 프로그램의 논리주도적 평가준거체계 개발, 고려대학교 대학원 박사 논문, 2006.