심리역동모델에 근거하여 자신의 정서 및 행동(성격형성과정과 대인관계특성)을 설명하시오

소개글

교과목명: 정서장애아교육
주제: 심리역동모델에 근거하여 자신의 정서 및 행동(성격형성과정과 대인관계특성)을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 심리역동모델
1) 개념
2) 정신분석학적 견해
3) 인본주의 견해
2. 심리역동모델에 근거한 나의 정서(성격 형성)
1) 나의 이미지
2) 도전정신
3) 긍정적
3. 심리역동모델에 근거한 나의 행동(대인관계 특성)
1) 가족과의 시간
2) 정서적 의지

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간의 정신과 내적 상태에 관한 장애는 그 정의를 내리는 것에 있어서 논쟁이 많다. 왜냐하면, 인간의 행동은 너무나 광범위하고 그 행동을 하는 이유도 너무나 다양하며 그 사람의 특성도 다양하기 때문이다. 정서 행동 장애는 그동안 행동 장애, 사회 부적응, 정서장애 등 여러 가지 용어로 표현됐으며 한 마디로 명확하게 정의하기가 어렵다. 강영실, 장애인복지의 이해, 신정, 2016.
앞서 말한 것처럼 인간의 감정이나 행동을 객관적으로 측정하기 어렵기도 하고 인간의 행동 범위가 다양하기도 하며, 정서 행동 장애에 대한 서로 다른 이론들이 인간의 행동과 장애를 바라보는 견해가 서로 다르므로 명확하게 정의하기는 쉽지 않다. 또한, 정서 행동 장애는 때때로 다른 장애들과 동반되어 나타나기도 해서 한 가지 상태와 다른 상태의 인과 관계를 설명하기는 매우 어려우며, 문제로 지적되는 정서나 행동의 특성이 종종 지속적이지 않은 경우도 존재하므로 더더욱 명확히 정의하기가 힘들다.
그러나 통상적으로 정서 행동 장애는 지능이나 감각, 건강상의 요인들로 설명될 수 없는 학습의 무기력이나 또래 및 교사들과 만족스러운 대인관계를 형성하거나 유지하기 힘든 상황이 지속할 때, 정상적인 상황에서 부적절한 행동이나 느낌을 표현할 때, 일반적으로 만연된 불행이나 우울한 기분을 나타내는 모습을 보이는 등 교육 수행에 불리한 영향을 미칠 정도로 장기간에 걸쳐 이러한 특성 중 한 가지 이상을 보인다면 정서 행동 장애라고 볼 수 있다.

참고 자료

강영실, 장애인복지의 이해, 신정, 2016.
권육상 외, 장애인복지론, 유풍, 2005.
고명수, 이승현 외 3명, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2018.
박희숙 외, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2017.
권석만, 현대 이상 심리학, 학지사, 2003.