2주 2강과 3주에서 부적응적 인간관계에 대해 학습했습니다. 부적응적 인간관계의 유형 중 하나를 정하여, 학습자 자신과 자신에게 의미 있는 타인과의 관계 관점에서 실제 경험을 분석하고, 부적응의 구체적인 사례를 다양하게 제시하며 이 경험에 대해 분석해보시오.

소개글

위더스 인간관계론 수업 최종점수 98점으로 A+ 성적 취득했습니다.
해당 레포트는 만점을 받은 레포트로, 채점 포인트를 모두 준수하였습니다.
또한 모사율 또한 5% 미만으로, 다른 정보 혹은 과제들과의 내용 중복또한 적습니다.

이 레포트의 특징 :
- 많은 검수를 통한 깔끔한 말 이음새
- 표를 이용한 가시성이 좋은 정보 나열
- 세부적인 주제의 나열로 인한 깔끔한 레포트 진행방식
- 참고문헌 작성 시 공식적인 틀에 맞춰 깔끔한 정리

저 또한 학점은행제를 처음 접해보는 입장으로 과제에서 많은 애를 먹었기에 학습자님들에게 조금이나마 도움이 될까 하여 과제 올립니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부적응의 기준
2. 부적응적 인간관계 유형
3. 타인과의 관계 관점에서의 실제 경험

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 사회생활을 통해 다양한 유형의 사람들을 만나는 기회를 얻는다. 하지만 원하지 않은 관계일지라도 그들과 인간관계를 맺어야 할 때가 많다. 이러한 사회적 인간관계의 경우 기쁨을 가져다주기도 하지만, 괴로움을 받을 때도 있다. 이렇듯 우리는 모든 사람과의 인간관계를 좋게 유지하기를 바라지만 때로 갈등이 발생하는 등 부적응적 인간관계를 경험하게 된다.
따라서 이번 레포트에서 이러한 부적응적 인간관계의 유형을 파악하고, 실제 나의 경험에 대입하여 어떠한 유형에 속했는지와 부적응의 구체적인 사례를 다양하게 제시하고, 이 부적응의 경험에 대해 자세히 분석하여 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 부적응의 기준
주관적 불편감
주관적 불편감이란 개인의 불안정한 불쾌한 감정이 너무 과도하여 인간관계에 적응하지 못하는 것을 말한다.
주로 불안, 우울, 좌절감, 고독, 분노 등의 감정이 존재한다.

인간관계의 역기능
인간관계의 역기능이란 개인의 사회적 적응에 부정적 영향을 끼치는 것을 말한다. 따라서 속한 단체의 능력 발휘와 목표 달성에 가지 손해와 지장을 초래한다.
주로 부적응자 본인은 이를 잘 느끼지 못하며 주변의 능률이 떨어지게 되는 특징을 가진다.

사회 문화적 규범 일탈
사회 문화적 규범의 일탈이란 사회에서 암묵적으로 정해진 행동규범에서 벗어난 행동을 하는 것을 말한다.
이는 주로 행동규범과 행동양식에 무지하여 일어나는 부적응을 말한다.

참고 자료

김종탁, “[수요광장] 사람과의 관계”, 충청투데이, 2019.05.22.https://www.cctoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=2001856
김영희, 이정미, 「부모간의 갈등이 아동·청소년의 자아존중감 및 부적응에 미치는 영향」, 『한국아동심리재활학회』, 2002년, 95-114p
위더스 인간관계론 교안 29-36p