개별화교육계획안 작성하기

소개글

∘ 2022-2. 개별화교육계획 과제 안내

∙ 개별화교육계획안 작성하기
1. 대상 유아의 연령 작성하기
2. 적응행동, 운동성(대근육, 소근육), 인지, 의사소통, 사회성 영역 중 1개의 영역을 선택하기
3. 발달영역 중 하나를 선택하여 해당 영역의 현행수준요약서(강점과 지도가 필요한 점)를 작성하기
-발달영역은 적응행동, 운동성(대근육, 소근육), 인지, 의사소통, 사회성
-현행수준요약서를 작성하기 위해서는 ‘일과 내 진단’과 ‘발달평가’, ‘가정 및 기타정보수집’ 과정이 필요하지만 이번 과제에서는 ‘일과 내 진단’과 ‘교육진단 및 발달평가’, ‘가정 및 기타정보수집’ 은 생략하고 현행수준요약서 작성
4. 지도가 필요한 점을 기반으로 장기목적 작성하기
5. 장기목적을 성취하기 위하여 중요한 하위기술인 2개 이상의 단기목표를 나누기
-장기목적은 2개를 작성하고 각 장기목적 당 단기목표 2개 이상 작성하기
-단기목표로 나눌 때에는 과제를 수행하기 위해여 우선적으로 갖춰야 할 선행기술 파악하고
과제를 구성하고 있는 하위기술을 단계적으로 분석해야 함.
6. 파일명은 ‘이름_IEP과제’로 제출, 과제 완성본은 12월 1일(일) 24시까지 제출하기

∙현행수준요약서 및 개별화교육계획 서식은 다음과 같습니다.
-아래 제시한 내용과 같이 강점 2개, 지도가 필요한 점 2개, 장기목적 2개 작성
※장기목적 1에 해당하는 단기목표 2개 이상(장기목적이 2개이므로 단기목표는 총 4개 이상)을 작성
-필요한 경우 셀을 추가하여 단기목표를 작성해도 됨(예, 1-3)
-IEP 팀구성원은 ○○○안에 이름을 넣지 않고 서식에 있는 그대로 사용할 것
-운동성은 대근육과 소근육 중 하나를 선택하여 작성해도 됨

목차

없음

본문내용

장기목적
1. 과잉행동 낮추기
단기목표
1-1. 자신의 움직임을 조절할 수 있다.
<관련 활동>
① 공으로 균형 잡기
- 양손에 공을 올려놓는다.
- 양팔을 벌려서 균형을 잡는다.
- 양팔을 안으로 오므려 균형을 잡는다.
- 양팔을 앞으로 해서 균형을 잡는다.
② 신문지 위에 공 올리고 달리기
- 신문지가 찢어지지 않고, 또 공이 떨어지지 않게 조심하면서 도착점까지 옆으로 달린다.

참고 자료

없음