영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안

소개글

놀이지도
주제: 영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도방안을 모색

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이행동 일화기록
2. 사회 인지적 놀이 척도
3. 사회 인지적 놀이 척도 통해 본 놀이행동 분석

Ⅲ. 결론 (놀이지도 방안에 대한 견해)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

놀이는 영유아의 전인적 발달을 도모하는 중요한 역할을 담당한다. 그 뿐만 아니라 학습에도 영향을 미치는 매우 중요한 요인으로서 작용을 한다. 영유아들은 성장 과정을 통해 사회에서의 성공적인 역할 수행에 필요한 기술과 가치, 지식 등에 대한 획득이 중요하다. 영유아의 경우 놀이를 통해 발달하게 된다. 그러므로 성인은 영유아 놀이를 학습과 교육에 대한 경험으로 연결해 교육적인 효과를 증진하는데 적극적으로 활용할 수 있어야 한다. 영유아 놀이에 영향을 미치는 사회적인 환경으로서의 성인은 영유아가 성공적인 놀이자로 발달 및 발전하는데 중요한 변인으로서 작용하게 된다. 특히 교사는 영유아의 적극적인 놀이 참여를 유도해 그의 놀이를 정교화 하는 것에 도움을 준다.

참고 자료

황희숙 외, 아동발달의 이해와 교육, 학지사, 2018.
남효순 외, 예비 영유아교사를 위한 놀이지도, 어가, 2020.
서난경, 영유아 놀이지도 (현장사례중심), 창지사, 2022.
김미정, 놀이에 대한 교사교육이 유아의 사회·인지적 놀이 행동 및 비놀이 행동에 미치는 효과, 순천향대학교, 2011.