사회복지현장 교육실습의 목표에 대하여 서술하시오

소개글

주제: 사회복지현장 교육실습의 목표에 대하여 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.사회복지현장 실습
1)개념
2.사회복지실습의 목표
1)종합
2)학자들에 따른 의견
3.본인이 생각하는 사회복지실습의 목표
1)정리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회복지는 실천학문이라는 점에서 교과과정에서 배운 내용을 실제의 사회복지 현장에서 적용, 통합해서 전문적인 능력과 기술 등을 익히며 개발할 수 있는 학습의 기회를 가진다. 이러한 경험은 바로 사회복지현장실습을 통해서 이루어진다.
과거에 비해서 사회복지현장실습의 중요성이 부각되며 학교마다 사회복지현장실습에 관련한 관심이 증가하고 있다.
그러한 이유는 사회복지현장실습을 통해서 학교와 실습기관 즉, 학교와 현장 사이의 괴리를 좁히고 이론과 실천이 일치되는 효과적인 학습의 장으로 실습기관과 학교 사이의 상호 협력적인 연계의 필요성이 제기되었다는 점에서 그렇다.
사회복지 교육에서도 사회복지현장실습이 사회복지사를 준비하는 것에 있어서 가장 중요한 구성 요소라고 하는 것에는 많은 사람들이 동의하고 있다. 그렇기에 사회복지 현장실습교육 프로그램의 질에 따라서 유능한 사회복지사를 양성할 수 있느냐가 달라질 수 있는 정도로 그러한 중요성이 부각된다.
동시에 사회복지현장실습은 사회복지에 대해서 자신의 정체성을 확인하며 자아인식의 개발에 도움을 주는 필수적인 교과과정의 하나라고 할 수 있다. 더불어 학교에서 배운 이론과 동시에 필수적인 교과과정의 하나라고 할 수 있다. 동시에 학교에서 배운 이론과 실습 등에서의 사회복지현장실습을 통해서 현장에서의 기술 등을 직접 경험하며 습득하며 그러한 차이를 줄이려고 하는 노력을 시도할 수 있도록 해서 사회복지 전문직이 자신의 흥미와 적성에 맞는지 그리고 장래의 직업으로 사회복지사가 적절한지를 평가하는 기회를 제공한다는 점에서 가치가 있다고 본다.

참고 자료

사회복지실습사례연구/한남대학교/사회복지학과
사회복지실습교육이 사회복지학 전공학생의 사회복지 효능감 향상에 미치는 영향/최소연/한국사회복지교육협의회/2013