<외국어로서의 한국어교재론> 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.

소개글

"<외국어로서의 한국어교재론> 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

한국어 교육에서 문화교육은 언어 습득과 문화 이해를 동시에 강조하는 것입니다. 다문화 교육과 다양한 문화적 배경을 가진 학생들을 효과적으로 지원하려는 목적을 가지고 있습니다. 본론에서는 한국어 교육에서의 문화교육을 두 가지 방향으로 설명하고자 합니다. 그리고 결론에서는 제가 생각하는 한국문화교육의 방향에 대해 논의해 보겠습니다.

Ⅱ. 본론

1) 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향

①언어 중심의 문화 통합교육
교육의 중심
언어
문화교육의 목표
언어 능력 향상을 위한 보조역할
문화교육의 방법
의사소통 중심의 언어 교수법을 적용
문화교육 내용
언어 사용 맥락, 언어 사용과 관련된 일상 생활 문화, 언어에 함축된 문화, 언어 자료로 학습하는 문화적인 내용
교사
언어 교육 전문가
평가
언어 숙달도 평가

참고 자료

없음