[대입][수시][생기부] 진로활동 특기사항을 생기부에 기재하는 요령입니다. 모두 25개의 정선된 예문이 탑재되어 있으니 유용하게 사용하시길 바랍니다.

소개글

"[대입][수시][생기부] 진로활동 특기사항을 생기부에 기재하는 요령입니다. 모두 25개의 정선된 예문이 탑재되어 있으니 유용하게 사용하시길 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

예문 1
청소년 적성검사(20××.04.25.)를 통하여 자기 적성과 능력에 적합한 직업은 무엇인지를 자세히 알아봄. 대학 정보 탐색의 날(20××.05.23.)에 네 시간 참가하여 구체적인 대입 정보를 얻고 진로 선택의 기회가 되었음. 대학 전공학과 체험(20××.08.24.)에 참여하여 대학교나 학과 정보, 각 학과의 전공수업에서 어떤 내용을 배우는지 고등학생의 눈높이에 맞춰 체험해 볼 수 있는 기회가 되었다고 함. 도전과 극복 성취 30시간(20××.04.07.~20××.04.08.)에 참가하여 스스로 목표를 정하고 그 목표를 성취해 나갈 때의 진정한 즐거움을 느끼고 자신도 할 수 있다는 자신감을 느끼는 계기가 되었다고 함.

예문 2
청소년 적성검사(20××.04.25.)를 통하여 자기 적성과 능력에 적합한 직업은 무엇인지를 알아봄. 대학 정보 탐색의 날(20××.05.23.)에 세 시간 참가하여 구체적인 대입 정보를 얻고 진로 선택의 기회가 되었음. 전반기 일요 행복 자기주도학습(20××.03.31.~20××.07.01.)에 총 15회(116시간) 참여하여 스스로 학업 계획을 짜고 실천하는 기회가 되었고, 휴일에도 학교에서 공부하는 습관을 기르게 되었다고 함. 대학 전공학과 체험(20××.08.24.)에 참여하여 대학교 또는 학과 정보, 각 학과의 전공수업에서 어떤 내용을 배우는지 고등학생의 눈높이에 맞춰 체험해 볼 수 있는 기회가 되었음. 학부모와 함께하는 진로 진학 교실(20××.11.03.) 참가하여 진로를 탐색하고 대입 정보를 알아보며 자신에게 적합한 진로 진학 전략을 설계하는 기회가 되었다고 함.

예문 3
청소년 적성검사(20××.04.25.)를 통하여 자기 적성과 능력에 적합한 직업은 무엇인지를 알아봄. 연휴 기간 중 수학 몰입 과정(20××.05.08.~20××.05.26.)에 5일간 20시간 참여하여 수학 공부의 내재적 동기를 느끼고 수학 기본개념을 충실히 이해하며 종합적인 사고력을 향상하는 계기가 되었음. 대학 정보 탐색의 날(20××.05.23.)에 3시간 참가하여 구체적인 대입 정보를 얻고 진로 선택의 기회가 되었음.

참고 자료

없음