놀이일상 만5세 1년 관찰일지 기록 12Page

소개글

놀이일상 만5세 1년 관찰일지 기록 12Page

발달평가 포함입니다.

목차

- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가

- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가

본문내용

일상생활
주말 지낸 이야기를 회상하고 글과 그림으로 표현한다. “선생님 저는 엄마와 이모네 집을 갔어요” 라고 말한다. 연필을 가져온 OO는 활동 자료에 ‘엄마와 함께 고모네 집을 갔다“ 라고 적는다.
놀이활동
상상 나무 그리기 활동지 한 장과 그리기 도구를 꺼내어 책상 자리에 앉는다. 은행잎, 단풍잎들의 반쪽 그림을 색연필로 테두리를 그리고 반쪽 그림에 맞춰 같은 색깔로 색칠해 활동지를 완성 해 본다.
놀이활동
‘그런 집 보았니’ 노래를 들어보는 시간에 OO가 “선생님! 저 그 노래 들어본 적 있어요!” 라고 말한다. “아~정말? 그럼 따라 불러 볼까?” 교사의 말에 “네!” 하며 음악에 맞춰 조금씩 따라 흥얼거린다.

<중 략>

놀이활동
공원에서 지렁이가 밖으로 나와 있자 “선생님 지렁이~ 지렁이가 왜 나왔지?”하고 묻는다. 교사가 지렁이가 해님을 만나러 나왔나봐~ 하고 답하자 “아니! 아니! OO 보러 나왔어요 지렁이 시현이 보러왔어”하고 말하며 지렁이에게 가까이 다가가 관찰한다.
놀이활동
OO가 젠가 블록을 도미노 그림 판에 세우기 시작한다. 다 세우고 나서는 “선생님! 이것 좀 보세요”하며 교사를 부른다. 교사가 쳐다보며 “우와 OO 혼자서 한거야?”물어보자 “네! 이거 제가 한 번 해볼게요” 하며 젠가를 건드리자 도미노처럼 쓰러지는 모습을 보며 “한 번에 다 쓰러졌어요”라고 말한다.
1학기 발달평가
상상하여 그리는 나뭇잎들이었지만 틀 안에서 벗어 나지 못하고 보기와 있는 그대로 그려서 작품을 완성해 보였다.

참고 자료

없음