만5세 1년 3월~2월 관찰일지 및 발달평가

소개글

만5세 1년 3월~2월 관찰일지 및 발달평가

기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고
1학기,2학기 구분하여 종합발달평가 첨부하였습니다.

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계

본문내용

기본생활습관
교사가 “이제 정리할 시간이예요” 라고 말하자 OO가 깜짝 놀라며 “저는 아직 많이 놀지 못했어요” 라고 말한다. 교사가 “OO가 많이 못 놀아서 속상했구나. 그런데 어린이집에서는 정해진 일과가 있대 우리 정리하고 나면 간식 먹을 시간이래요” 라고 말하자 OO가 정리를 시작한다.

신체운동
친구들에게 공룡의 사진을 본 후, 몸으로 표현하며 문제를 내려는 OO는 잠시 고민하다 손가락을 두 손가락으로 만들어 표현한다. 다리를 뒤로 들어 한 다리로 중심을 잡으며 공룡의 모습을 따라 표현한다.

의사소통
OO가 그림책을 가지고 와 “OO야, 이 공룡은 무엇을 먹고 살아? 힘이 쎌까?” 라고 묻자 OO가 “초식동물도 힘이 쎄” 라고 대답을 하였고, OO도 고개를 끄덕이며 알겠다는 신호를 보냈다.

사회관계
OO가 친구들과 손을 잡고 원 대형으로 서 있다. 음악이 나오자 다 함께 손을 흔들고 큰 소리로 웃으며 한 방향으로 뛴다. 음악이 꺼지자 ʻʻ우리 이번엔 반대로 갈까?ʼʼ라고 제안하고 친구들이 받아들인다. 다시 음악이 켜지자 다 함께 반대 방향으로 돈다.

참고 자료

없음