만2세 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 (6개영역,모든계절 사용가능)

소개글

만2세 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 (6개영역,모든계절 사용가능)

만2세반 3월부터 다음해 2월까지의 관찰일지이며 1학기,2학기 구분하여 종합발달평가가 자세하게 포함되어 있습니다.

평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 많은 도움이 되실겁니다.

목차

1.1.기본생활습관
1.2.신체운동
1.3.의사소통
1.4.사회관계
1.5.예술경험
1.6.자연탐구
1.7.1학기 총평

2.1.기본생활습관
2.2.신체운동
2.3.의사소통
2.4.사회관계
2.5.예술경험
2.6.자연탐구
2.7.2학기 총평

본문내용

반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
양치질을 하고 제자리에 정리를 매우 잘 한 뒤 이불을 깔자고 하면 이불을 OO 자리에 가져가서 펼쳐 놓는다. 선생님께 좋게 깔아달라고 도움을 청 한뒤 깔아주면 가만히 누워 있다가 잠이들며 자고 일어나서도 웃는 얼굴로 일어난다
신체운동
엽 인형의 태엽 감는 것을 보여주자 다가와 태엽을 만져본다. 돌리는데 잘되지 않자 교사에게 인형을 내민다. 태엽을 감아서 바닥에 놓자 걸어가는 것을 보고 놀라 교사의 뒤로 숨어 쳐다본다. 멈추자 손에 들고 태엽을 돌리고 바닥에 놓는다. 움직이자 징검다리 위에 쪼그리고 앉아 쳐다본다.
의사소통
이불을 깔고 조명을 하나만 켜 두자 켜 있는 조명을 가리키며 “엄마, 이거 뭐야?” 하고 알 수 없는 말소리로 웅얼거리며 말한다. 교사가 “불이 켜있네. 불끌까?” 하며 조명 스위치를 가리키자 “응”하며 가서 스위치를 끄고 눕는다.
사회관계
놀이시간에 OO가 친구들의 놀이를 관찰한다. 공룡 놀이하는 친구에게 가서 앉는다. 친구가 갖고 있던 티라노 사우르스를 잡는다. 공룡을 빼앗긴 친구가 교사에게 울면서 말한다. 교사가 OO에게 “OO야 친구 장난감을 빼앗지 않아요. 친구에게 같이 하자고 말해볼까?” 라고 하니 OO가 “나도 같이 할래? 나도 빌려줘.”라고 이야기 하자 친구가 “응” 이라고 대답한다.

반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
OO가 자리에 앉는다. 계란 그림을 보며 ‘우리 엄마도 계란 요리 잘해서 맛있어요’ 라고 말한다. 노란색 습자지를 찢은 뒤, 찢은 습자지를 뭉친다. 계란 그림에 풀칠을 하고, 습자지를 하나씩 붙여서 꾸민다. 완성된 계란 그림을 보며‘ 노란색 계란이 프라이팬에 들어 있어’라고 말한다.

참고 자료

없음