놀이지도_영유아기에는 발달과 함께 놀이 모습도 발달하게 됩니다. 영아기와 유아기의 놀이 특징을 비교하고, 영아 또는 유아의 놀이활동을 제시하여 교사로서의 놀이 운영방안을 제시해보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영아기와 유아기의 놀이 특징 비교 정리
2. 영아 또는 유아를 선택하여 놀이 활동과 운영방안을 제시할 것
1) 개요
2) 프로그램 설명
3) 프로그램 운영방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론

유아기의 발달은 아동의 전반적인 행복과 미래의 성공에 매우 중요하다. 생후 5년 동안, 아이들은 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달의 기초를 형성하게 되는데, 특히 영아기는 전 생애발달을 위한 토대를 형성하기 때문에 인생에서 가장 중요하며 발달적 변화가 가장 많이 일어나는 시기이다(손은아, 2022). 영아기는 인생의 독특한 시기이다. 영아는 생애 초기 몇 년 동안 양육자에게 전적으로 의존하며 자신의 욕구나 필요를 충족하는데 영아는 환경에 맞추어 조율되어 있으며, 신체는 부드럽고 유연하고, 사회 접촉에 개방되어 있으며, 세상에 관한 기초적인 지식도 갖추게 된다(손은아, 2022). 이러한 이론적 배경을 바탕으로 본론에서는 영아기와 유아기의 놀이 특징을 비교한 후 유아 놀이 운영방안을 제시하여 보고자 하겠다.

II. 본론

1. 영아기와 유아기의 놀이 특징 비교 정리

출생부터 12개월까지 영아는 손과 입으로 사물을 탐색하는 놀이가 주를 이루며, 점차 손과 다리의 운동능력이 발달하면서 감각 운동 놀이가 주를 이룬다. 성인이 주도한 놀이가 주로 이루어지며 걸음마기 영아의 경우에는 환경을 적극적으로 탐색하면서 새로운 운동기술을 연마하게 되며, 타인의 행동을 관찰하고 자신의 행동으로 옮기는 모방 놀이를 한다(손은아, 2022).

참고 자료

손은아, 영유아 발달론, 범한, 2022