만3세 표준보육과정 관찰일지 및 발달평가 10명 20페이지
- 최초 등록일
- 2024.01.24
- 최종 저작일
- 2024.01
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소개글
만3세 표준보육과정 관찰일지 및 발달평가 입니다.
10명 20페이지 분량으로 자세하게 작성하였습니다.
목차
1. 신체운동건강
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
6. 발달평가
본문내용
신체운동건강
교사에게 다가와 “선생님 심장이 아파요” 라고 말한다. 교사가 깜짝 놀라 “어머 OO야 어디 쪽이 아파?”라고 말하며 신체를 만지며 묻자 “여기가 아파요”라고 말하며 가운데를 가르킨다. 교사가 “어디에서 다쳤니?” 라고 묻자. “아니요. 제가 아이스크림을 다섯 개 먹어서 그래요” 라고 말하며 웃는다.
의사소통
OOO이 화장실에 들어가서 안나온다고 말을 한다. 교사가 조금만 더 기다려 보자고 이야기 하였고 잠시후 ‘너무 급해요’ 라고하며 엉덩이를 뒤로 빼듯 자세를 취한다.
사회관계
친구가 그물망을 잘 올라오지 못하자 OO가 “내가 올려줄게.”라며 친구의 팔을 잡아 주었다. 교사가 “OO 정말 힘이 세구나! 친구도 도와주고 멋있네.”라고 말하자 웃어 보이며 자신이 친구를 돕고 사이좋게 지내는 것에 뿌듯해 하듯 “네!”라고 대답하였다
예술경험
미술교구장에서 종이와 색연필을 꺼내 책상에 앉아 동그라미 모양을 그리고 동그라미 안에 눈, 코, 입을 그린 후 종이를 접는다. 교사에게 그림을 보여주며 “선생님 이것 봐요! 입을 열렸다 닫혀요!” 라며 종이를 접었다 펼친다.
자연탐구
레고 블록놀이 하며 하나씩 끼워서 만들기 시작한다. OO가 교사에게 블록으로 만든 것을 보여준다. 교사가 “OO 뭐 만들었어요?”라고 물으니 OO가 “선생님 공룡이에요.” 라고 말한다. 교사가 “브라키오 사우르스 예요?” 라고 물으니 “이건 티라노 사우르스 인데요.” 라고 말하며 의사표현을 하고 나서 친구들에게도 보여주며 자랑하며 “은서가 티라노 사우르스 만들었어.” 라고 이야기 한다.
발달평가
자신감없어 보이던 OO가 점차 한글에 대한 자신감을 나타내며 쓰고 싶은 말이나 글자에 대해 호기심을 가지고 알고자 하는 의사를 자주 표현하는 모습이 관찰된다. 용변이 급한데 다른 친구가 화장실에서 나오지 않자 쉬를 쌀 것 같다는 포즈를 취해보인다. 미술 활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 보이고 바르게 사용하나 아직 가위, 풀 등을 사용하는데 있어 어려움을 느껴 도움이 필요하다.
참고 자료
없음