청소년들의 진로직업교육을 위한 공교육 교육과정에 여러 정책적 활동들에 대하여 정리

소개글

청소년복지론
주제: 청소년들의 진로직업교육을 위한 공교육 교육과정에 여러 정책적 활동들에 대하여 정리하세요.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.청소년 진로직업교육 정책 활동
1)진로교육법 제정
2)진로와 직업 교육
3)진로전담교사 배치
4)창의적 체험활동 중 진로활동
5)진로체험행사
6)학생부종합전형

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
오늘날 사회는 변화의 속도가 매우 빨라 대응 능력을 갖추는 것이 중요해졌다. 특히 4차 산업혁명이 본격화되면서 인공지능의 정교함이 점점 높아지고 있으며, 빅데이터와 로봇기술 등 지능형 컴퓨터 기술이 사회 전반에 융합되어가고 있다. 앞으로 초연결과 초지능의 사회 속에서 살아가기 위해서는 사회가 필요로하는 시민을 양성하기 위한 창의융합 교육이 필요하다. 청소년들은 4차 산업혁명에 따라 직업의 세계가 급변하는 것에 대비해야 한다. 미래에는 일자리가 지금보다 줄어들 것이기 때문에 시대의 흐름에 맞는 진로교육이 이루어져야 한다. 공교육 교육과정에서 하는 진로교육과 이에 대한 다양한 정책 활동은 진로 탐색의 시기에 중요한 역할을 해준다.

Ⅱ.본론
1.청소년 진로직업교육 정책 활동
1)진로교육법 제정
2016년에 교육부는 학생들의 진로설계역량을 강화하기 위해서 진로중점의 교육과정을 운영을 통한 진로교육 집중학년 및 학기제를 도입했다. 학생들의 요구와 지역의 특성을 반영한 진로교육을 위해 여러 진로체험의 기회를 제공하는 기관들의 수도 늘어났다.

참고 자료

김우석, 한국형 청소년 체육진로 교육모형 개발, 중앙대학교 대학원, 2020
원시은, 문화예술분야 청소년 진로교육 활성화 방안 연구, 추계예술대학교, 2016
모영민, 학생부종합전형의 고교 진로교육 효과 분석 : 정시전형과의 비교를 중심으로, 연세대학교 대학원, 2018