영유아보육법에서 규정하고 있는 보육교사의 역할은 영유아가 전인적으로 성장하고 발달할 수 있도록

소개글

보육교사론
주제 : 영유아보육법에서 규정하고 있는 보육교사의 역할은 영유아가 전인적으로 성장하고 발달할 수 있도록 영유아의 기본적인 욕구를 충족시켜 주고, 보호하며, 교육 프로그램을 계획하고 교육활동을 수행하는 동시에 관찰, 평가하는 역할을 수행하는 것이다. Katz(1996)가 제시한 보육교사의 역할을 자세히 기술하고, 영유아의 권리보호와 아동학대예방을 위한 보육교사의 역할에 대해 구체적인 예시와 함께 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 역할
1) 일반적인 보육교사의 역할
(1) 영유아의 관계
(2) 부모 및 가족과의 관계
(3) 보육교직원과의 관계
(4) 지역사회와의 관계
2) katz의 보육교사 역할
(1) 대리양육자로서의 역할
(2) 환경제공자로서의 역할
(3) 상호작용자로서의 역할
(4) 일상생활 모델로서의 역할
(5) 관찰 및 평가자로서의 역할
(6) 부모 및 지역사회 교류자로서의 역할
2. 영유아의 권리보호와 아동학대 예방을 위한 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

보육교사는 영유아교육기관에서 영유아를 가르치는 교사를 이야기한다. 보육이란 보호와 교육을 모두 아우르는 말로 보육교사는 일반 학교급의 교사의 직무와는 다른 모습을 가지게 된다. 보육교사는 영아를 교육하는 것 뿐 아니라 보호하는 것 까지도 중요한 역할로 가지게 된다. 특히 영유아기는 다양한 발달이 이루어지는 폭발적인 발달의 시기임과 더불이 영유아만이 가지는 고유한 특성을 가지게 되는 시기임과 동시에 이 시기의 발달은 한 사람의 인생 전반에 걸쳐 영향을 미치게 되기 때문에 영유아기를 보내는 영유아들을 보육하는 교사의 역할 역시도 매우 중요해지게 된다.
영유아에게 보육이 필요한 이유는 가족구조의 변화, 취업모의 증가 등에 대한 이유도 있지만 아동의 권리이기 대문이기도 하다.

참고 자료

보육교사론 통합교안
보육교사론. 정옥분, 노성향. 학지사(2015)