A+ 학생간호사-대상자의 면담과정 기록(치료적 의사소통) <5일분> 학생간호사와 대상자의 언어적 (비언어적) 행동, 학생간호사 반응의 근거, 대화과정에 대한 분석 및 평가 기록

소개글

"A+ 학생간호사-대상자의 면담과정 기록(치료적 의사소통) <5일분> 학생간호사와 대상자의 언어적 (비언어적) 행동, 학생간호사 반응의 근거, 대화과정에 대한 분석 및 평가 기록"에 대한 내용입니다.

목차

1. < 2022. 6. 13. 월>
2. <2022. 6. 14. 화>
3. <2022. 6. 15. 수>
4. <2022. 6. 16. 목>
5. <2022. 6. 17. 금>

본문내용

학생간호사와 대상자의 언어적 (비언어적) 행동

1. 취미가 뭐에요?
1-1. 운동을 왜 좋아하세요? 운동은 어떤 거 하셨어요?
1-2. 어떤 스트레스들이 있으셨어요?
1-3. 그럼 여기 병원에 탁구도 칠 수 있던데, 쳐 보셨어요?
2. mbti가 어떻게 돼요? 서로 맞추기 해볼까요?

<대상자의 언어적 행동>
1. 취미는 운동, 요리, 옷 사기에요.
1-1. 운동은 복싱, 무에타이, 헬스, 탁구, 크로스핏 이렇게 했었어요. 헬스장 가면 데드리프트 말고 발로 이렇게 하는 거 있잖아요. 그거는 160kg까지 들었었어요. 운동하면 스트레스도 풀리고 노폐물도 빠지고 건강해지잖아요. 그리고 재밌고요.
1-2. 대인관계....학업..... 등등 뭐 남들이랑 다 똑같은 그런 거죠 뭐.
1-3. 아니요. 탁구를 배워본 적이 있긴해요. 근데 그냥 다른 사람들한테 양보하는 거죠 뭐.
2. 제 mbti는 e.. , 좋아요!!

<대상자의 비언어적 행동>
1. 밝은 표정으로 취미생활을 즐겼던 장면을 떠올리는 듯하며 신나게 이야기 하는 모습 관찰됨.
1-1. 손으로 운동기구 및 방법 들을 묘사해가며 즐겁게 이야기함.
1-2. 신중하게 답변하려고 하는 모습이 보이고 뜸을 약간 들이는 모습이 관찰됨.
1-3. 운동을 좋아하는데 탁구를 안 치는 것에 대해 약간 아쉬워하는 말투를 가지고 이야기 함.
2. 기대감에 찬 표정을 하고 바라봄.

학생간호사 반응의 근거

1-1. 운동을 엄청 많이 다채롭게 하셨네요! 체력이 엄청 좋으시겠어요! (명료화) 손에 굳은 살 박힐만한 운동들 꽤 하셨는데 안 힘드셨어요? 저도 운동 되게 좋아해서 태권도, 헬스, 요가 등 다양하게 -많이 했었거든요. (공감대 형성) 그럼 혹시 해보셨던 운동 중에 가장 추천할 만한 게 어떤거에요?
1-2. 대인관계면 친구 아니면 가족 때문에 있던 거에요? 고등학교 때 친구랑 싸운 적이 있으셨나요? (초점 맞추기)

참고 자료

없음