교육심리 <최고의 공부> 독후감 및 소감문

소개글

교육심리 과제인 <최고의 공부> 독후감 및 소감문입니다. A+ 받았습니다.

목차

1. 느낀 점
2. 논점
3. 자신의 견해

본문내용

우리나라에서 ‘공부’라는 단어는 듣기만 해도 딱딱하고 차가운 이미지가 생각나고, 심리적으로 압박감이 생긴다. 이런 느낌이 드는 이유는 어린 시절부터 지겹도록 들어왔던 ‘공부하라’라는 말 때문에 생긴 거부반응이 아닐까 싶다. 사실 절대 평가나 상대 평가와 같이 성적을 내는 것만이 공부가 아닌데도 불구하고, 우리는 이에 더 익숙하고 그 외의 공부에는 낯섦을 느끼곤 한다. 우리나라 사람들이 그토록 공부라는 말에 거부감을 느끼면서도 집착하는 이유는 좋은 학교, 그리고 좋은 직장 등에 가서 더 나은 삶을 살기 위해서이다. 하지만 과연 ‘더 나은 삶’이란 무엇일까? 이러한 이유를 진정한 공부의 목표라고 봐도 될까? 이런 질문들에 대한 명쾌한 답이 바로 <최고의 공부>에 실려있다.
모든 사람은 ‘실패’라는 단어에 두려움을 느낀다. 나 또한 특목고에 진학하고, 살면서 처음으로 낮은 성적과 등수를 보고 적잖이 충격을 받았던 경험이 있다.

참고 자료

없음